꿈을 디자인하라

30년 디자인 교사가 제안하는 창의적 진로 설계법

임경묵 지음

창의교육연구소 2026년 02월 04일 출간

작품소개

책소개

[책 제목]
꿈을 디자인하라[초판 3쇄, 개정판 1쇄]
[30년 디자인 교사가 제안하는 창의적 진로 설계법]

[책 소개]
내 인생의 설계도는 내가 직접 그린다!정답이 없는 시대, 막막한 진로 고민을 해결할 가장 강력한 도구 디자인적 사고, 왜 영국의 학교들은 디자인을 필수 과목으로 가르칠까? 왜 실리콘밸리의 혁신가들은 디자이너처럼 생각하라고 말할까? 30년 동안 교육 현장에서 아이들과 함께 호흡해온 디자인 교육 전문가 임경묵(묵샘) 저자는 그 해답을 디자인 문제해결 방법론에서 찾았습니다.
이 책은 단순히 예쁜 것을 만드는 기술로서의 디자인이 아니라, 복잡한 인생의 문제를 정의하고, 관찰하고, 해결해 나가는 생각의 기술로서의 디자인을 다룹니다. 진로 고민으로 밤을 지새우는 청소년들에게 저자는 말합니다. "진로는 찾는 것이 아니라, 너만의 꼴을 찾아가는 디자인 과정이다."
영국과 미국의 선진 디자인 교육 사례부터 2024년 최신 학생 작품(Sophia Molders) 사례까지, 풍부한 현장 데이터와 함께 펼쳐지는 이 책은 막막한 미래를 앞둔 청소년들에게 가장 실질적이고 구체적인 인생 설계도를 제시할 것입니다.

[이 책의 핵심 특징]
- 30년 내공의 진로 솔루션: EBS 최고의 교사 '내 인생의 디자인' 출연 현직 디자인 교사(30년 정년 퇴직)의 풍부한 경험이 녹아있는 현장 중심의 조언.
- 디자인적 사고(Design Thinking)의 진로 투영: 기획(Planning) - 리서치(Research) - 아이디어(Idea) - 시제품(Prototype)으로 이어지는 체계적인 로직.
- 현대적 감각의 최신 사례: 2026년 개정판에 맞춰 업데이트된 최신 글로벌 디자인 교육 트렌드 수록.
- 실패를 응원하는 프로토타입 정신: 실패를 좌절이 아닌 수정 과정으로 정의하여 심리적 회복탄력성 강화.

[추천사 및 독자 서평 요약]
동네 서점 사장님:최근 진로 도서들이 쏟아져 나오지만, 디자인적 사고라는 명확한 도구를 제시하는 책은 드뭅니다. 30년 현장 경험이 녹아있어 신뢰가 가고, POD 도서임에도 불구하고 내용의 깊이가 기성 출판물 이상입니다. 진로의 갈림길에서 방황하는 아이들에게 가장 먼저 권하고 싶은 실천적 가이드북입니다.

중학생 자녀를 둔 학부모:아이에게 공부하라는 잔소리 대신 이 책을 건넸습니다. 정답을 맞히는 공부가 아니라, 아이만의 꼴을 찾아가는 과정이 디자인이라는 설명에 큰 위로를 받았습니다. 부모로서 아이의 실패를 어떻게 바라봐야 하는지, 프로토타입이라는 개념을 통해 새롭게 깨닫게 되었습니다.

진로진학 상담 교사: 학교 현장에서 아이들을 상담하다 보면 미래에 대한 막막함에 눈물을 보이는 친구들을 자주 만납니다. 그동안 수많은 진로 도서가 있었지만, 이 책처럼 구체적인 해결 프로세스를 제공하는 책은 드물었습니다. 기획부터 리서치, 그리고 시제품 제작까지 이어지는 디자인 방법론을 우리 아이들의 인생 설계에 투영했다는 점이 매우 놀랍고 신선합니다. 30년 디자인 교사의 내공이 고스란히 담긴 이 책은 수업 시간에 교재로 활용하기에도 손색없는 체계적인 구성을 갖추고 있습니다. 정답이 없는 시대를 살아갈 우리 학생들에게 가장 필요한 인생 설계 지침서가 될 것이라 확신합니다.

꿈을 찾는 고등학생:진로는 이미 정해진 직업 중에 하나를 고르는 것인 줄 알았어요. 그런데 이 책을 읽고 내 인생 자체가 하나의 거대한 디자인 프로젝트라는 걸 알게 되었습니다. 실패해도 다시 수정하면 된다는 프로토타입 이야기가 가장 기억에 남아요. 이제는 완벽한 정답보다 저만의 설계도를 그리는 데 집중해보려 합니다.

교육 유튜버 및 칼럼니스트:30년 디자인 교사의 내공이 문장마다 느껴집니다. 영국과 미국의 최신 교육 사례를 통해 왜 지금 우리 아이들에게 디자인적 사고가 필요한지 명쾌하게 설명합니다. 청소년 자기계발서의 수준을 한 단계 높인 수작입니다.

목차

Prologue
1장. 왜 영국과 미국의 학교들은 디자인교육에 매달릴까? ·································· 1
1.1 나라는 무대 위, 첫 번째 디자인을 시작하며 ················································· 2
1.2 미국, 제임스윌슨중학교 ·················································································· 5
1.3 영국, 디자인 사고를 가르치는 강국! ···························································· 13
1.4 나의 ‘꼴’을 디자인한다는 것 ········································································ 18

Planning
2장. 꿈을 기획해볼까? ························································································ 25
2.1 기획은 삶이라는 무대의 시나리오를 쓰는 일 ·············································· 26
2.2 모든 일의 시작, 기획 ···················································································· 28
2.3 진로, 직업을 넘어 삶의 방향으로 ································································ 32
2.4 십대인 너에게 먼저 묻고 싶은 질문 ···························································· 37
2.5 너의 이야기를 만들어 봐 ············································································· 42
2.6 누구나 뛰어난 한 가지는 있다 ····································································· 46
2.7 진로를 탐색하고 도전해야 하는 이유 ·························································· 50
2.8 묵샘의 꿈 ······································································································ 54
2.9 2등은 뭐하지? ······························································································ 59

Brief & Research
3장. 어떤재료가 모여꿈이 만들어질까? ······························································ 69
3.1 내 안의 원석을 발견하는 시간 ····································································· 70
3.2 미래를 내다보는 눈 ······················································································ 76
3.3 나는 어떤 능력을 타고났을까? ···································································· 82
3.4 흥미, 전문가를 만들어 내는 출발점 ····························································· 87
3.5 공부가 안되는 이유는 머리 때문일까? ························································ 92
3.6 수학, 풀지 않고 그려요. ··············································································· 96
3.7 나라는 브랜드를 발견하는 셀프 리서치 ··················································· 102

Idea
4장. 생각을 조각해 봐 ······················································································ 111
4.1 상상은 메모를 타고 현실이 된다 ······························································· 112
4.2 너만의 여행을 떠나 보는 건 어때? ··························································· 115
4.3 생각하는 것을 그려 봐 ··············································································· 120
4.4 메모, 생각의 창고이자 아이디어의 출발점 ················································· 124
4.5 상상 다이어리의 탄생 ··············································································· 130
4.6 생각을 현실로 바꾸는 상상 다이어리 ························································ 136

Prototype & Modeling
5장. 꿈이 무르익는 시간 ··················································································· 147
5.1 경험은 '데이터'가 쌓이는 과정이다 ···························································· 148
5.2 경험의 크기가 곧 생각의 크기 ··································································· 152
5.3 내려놓는 용기 ····························································································· 157
5.4 규격화된 세상을 넘어서는 나만의 기초공사 ············································ 163
5.5 모범생만이 아니라, 모험생도 필요합니다 ·················································· 168
5.6 꿈을 찾아 떠난 하정이의 긴 여행 ····························································· 176

Epilogue
여러분의 인생이라는 위대한 작품을 응원하며 ················································· 185

책 속으로

1. 길을 잃었을 때 시작되는 진짜 여행 "무엇을 해야 할지 더 이상 알 수 없을 때, 그때가 비로소 진정한 여행의 시작이다." 나짐 히크메트의 시 구절처럼, 이 책은 정답을 찾지 못해 방황하는 청소년들에게 건네는 따뜻한 이정표입니다. 인공지능이 일자리를 위협하는 시대, 우리에게 필요한 것은 정답을 맞히는 능력이 아니라 '나만의 길을 스스로 기획하고 설계하는 힘'입니다.

2. 디자인은 삶을 설계하는 가장 강력한 도구 디자인 교육의 본질은 단순히 예쁜 그림을 그리는 기술에 있지 않습니다. 문제를 다시 정의하고, 세밀하게 관찰하며, 창의적인 아이디어를 프로토타입으로 만들어가는 '디자인 사고(Design Thinking)'는 곧 우리 삶을 개척하는 방법론입니다. 영국과 미국의 교실에서 목격한 생생한 디자인 교육 현장을 통해, 왜 디자인이 미래 인재의 필수 언어인지를 보여줍니다.

3. '묵샘'이 제안하는 인생 디자인 프로젝트 평생 특성화고 교단에서 학생들과 부대끼며 그들의 삶을 함께 고민해 온 저자 '묵샘'은 이 책 자체가 하나의 디자인 프로젝트가 되길 바랍니다. 기획(Planning)부터 아이디어(Idea), 그리고 시제품(Prototype) 단계에 이르기까지, 디자인 프로세스를 따라가며 독자 스스로 자신의 '꿈의 꼴'을 발견하고 구체화할 수 있도록 돕습니다.

4. 직선이 아닌 '지그재그'로 성장하는 꿈 꿈은 어느 날 갑자기 완성된 모습으로 나타나지 않습니다. 때로는 멈추고, 때로는 물러서기도 하는 지그재그의 과정 자체가 강력한 실력이 됩니다. 남이 그려놓은 밑그림이 아니라 자신만의 설계도로 인생이라는 위대한 작품을 만들어가고 싶은 모든 이들에게 이 책을 권합니다.

출판사 서평

“꿈은 찾는 것이 아니라, 설계하는 것이다.”

『꿈을 디자인하라』는 막연한 진로 고민 앞에 서 있는 청소년들에게 “무엇이 되고 싶니?”라는 질문 대신, “너는 어떤 재료를 가지고 있니?”라고 묻는 책이다. 30년간 공교육 현장에서 아이들의 진로를 관찰하고 설계해 온 저자는, 꿈을 감정이나 희망의 문제가 아니라 디자인과 기획의 문제로 풀어낸다.

이 책은 진로를 직업 선택의 문제로 한정하지 않는다. 어린 시절의 경험, 흥미, 성향, 잘하는 것과 힘들어하는 것까지 모두를 하나의 ‘재료’로 바라보고, 그것들이 어떻게 연결되어 하나의 삶의 방향이 되는지를 보여 준다. 다중지능 이론, 디자인 사고, 메모와 드로잉, 프로토타이핑이라는 개념들이 청소년의 눈높이에 맞게 자연스럽게 녹아 있으며, 독자는 읽는 과정에서 스스로를 분석하고 기록하게 된다.

특히 인상적인 점은 “공부를 못해서 길이 막힌 것이 아니라, 다른 방식으로 생각할 기회를 갖지 못했을 뿐”이라는 메시지다. 시험과 성적 중심의 교육 환경에서 자신감을 잃은 학생들에게, 이 책은 또 다른 출발선이 존재함을 조용히 설득한다. 꿈이 없는 것이 아니라, 아직 설계도를 그려보지 않았을 뿐이라는 관점은 청소년뿐 아니라 부모와 교사에게도 깊은 공감을 준다.

『꿈을 디자인하라』는 정답을 제시하는 진로 지침서가 아니다. 대신 질문을 던지고, 생각하게 만들고, 스스로 길을 그리게 돕는 책이다. 진로를 앞둔 청소년, 아이의 미래를 고민하는 부모, 그리고 교육 현장에서 새로운 길을 모색하는 교사 모두에게 의미 있는 안내서가 될 것이다.

인물정보

저자(글) 임경묵

임경묵[닉네임 묵샘]

30년 경력의 디자인 교육 전문가이자, 청소년들의 미래를 함께 그리는 인생 디자이너입니다. 대학에서 디자인을 전공하고 오랜 시간 학교 현장에서 아이들에게 디자인을 가르치며, 디자인이 단순히 물건을 예쁘게 만드는 기술이 아니라 세상을 바꾸고 삶의 문제를 해결하는 강력한 사고 도구임을 깨달았습니다.

영국과 미국의 디자인 교육 현장을 직접 탐구하며 얻은 통찰을 바탕으로, 정답이 없는 시대를 살아갈 우리 아이들에게 가장 필요한 것은 스스로 인생을 설계하는 디자인적 사고(Design Thinking)라고 확신합니다. 현재 창의교육연구소 대표로서 디자인 방법론을 진로 교육에 접목한 독창적인 프로그램을 통해 수많은 청소년이 자신만의 꼴을 찾아가도록 돕고 있습니다.

지은 책으로는 꿈을 디자인하라(초판), 청소년을 위한 디자인 교과서 등이 있으며, 블로그 묵샘의 디자인 학교를 통해 학부모와 교사들에게 창의 교육의 가치를 전파하고 있습니다. 이 책은 30년 교육 인생의 정수를 담아, 막막한 진로의 기로에 선 아이들이 스스로 멋진 인생 설계도를 그려나갈 수 있도록 돕는 친절한 길잡이가 되어줄 것입니다.

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