인지상담 실행기능 워크북

국제임상인지상담협회에서 제안하는 아동 인지상담 교구 활용법

정혜경 , 정용림 , 임성락 , 이지은 , 김동국 지음

북랩 2022년 12월 17일 출간 국내도서 : 2022년 11월 17일 출간

작품소개

책소개

전두엽 기능 향상 및 올바른 사용을 위해
실제 임상 장면에서의 다양한 방법론을 제시하다

여러 가지 교구로 놀이처럼 즐기다 보면
작업기억·주의집중력·인지억제·처리속도·인지유연성 UP!

국제임상인지상담협회의 베테랑 상담가들이 제안하는
아동 흥미 유발 인지상담 노하우

이 책은 국제임상인지상담협회의 회장 및 이사진들이 머리를 맞대고 집필한 워크북이다. 협회에서는 인지상담이라는 것의 개념조차 제대로 정립되지 않았던 시기부터 뇌인지의 기능과 활용, 그리고 심리와 감정의 변화를 다루는 방식에 대해 끊임없이 연구했다.
임상 현장에서 잔뼈가 굵은 이 베테랑 상담가들은, 어떻게 하면 아동과 청소년이 흥미를 가지고 스스로 인지기능을 발휘하게 할지 고심하며 실제 임상 장면에 접목해왔다. 이로써 자연스럽게 기능을 향상시켜 궁극적으로 사회의 훌륭한 일원이 될 수 있도록 돕는 활동을 계속하고 있다.
책에서는 보드게임 등 여러 교구를 활용한 인지기능 향상 활동법을 소개한다. 상담 및 활동 과정에서 아동과 청소년이 보일 수 있는 반응에 대한 중재 방향도 안내하고 있다. 국내의 많은 임상 상담가들에게 이 워크북은 훌륭한 교보재가 될 것이다.

목차

머리말

제1화
작업기억

1화 개관
사운드 메모리
꼬치의 달인
도전 스피드 10
따라 말하기
라온
스토리 크리에이터
레오
시장에 가면
스택 버거(Stack Burger)
씽어마봇
감정 N-BACK
오늘은 내가 요리사
마법의 미로
치킨 차차
디지트(DIGIT)
탈출! 학교괴담
사라진 별들을 구해줘
팽글루 플라스틱
탑댓
업 앤 다운

제2화
주의집중력

2화 개관
금고를 열어라
다빈치 코드
방금 떠올린 프로포즈의 말을 너에게 바칠게
청춘 낚시
정해진 단어에 박수치기
겟패킹
타쏘 사파리
글자 찾기
블로커스
라비린스
숫자 찾기
씨배틀 해상전투
카스텔 인간탑 쌓기

제3화
인지억제

3화 개관
8-4-2-1 계단박수
범인 찾기 게임
자음 바꿔 읽기
반대로 말해요
색깔 맞추기
청기 백기 게임
살금살금 생쥐
컬링
카푸치노 게임

제4화
처리속도

4화 개관
포토 레오
Make ‘N’ Break
스피드
블리츠 - 스피드 단어연상 게임
스피드 슬라이딩
폭탄 돌리기 게임
5초 준다!
문장게임 - 임무를 완수하라!
스티키 스틱스
빠르고 정확하게 No. 1
빠르고 정확하게 No. 2 - 할리갈리 컵스
링엘딩 - 할리갈리
셋셋셋
폴드 잇
암호를 찾아라!

제5화
인지유연성

5화 개관
이매진
미션 007
마블 서킷
픽 픽
랩 마이스
스토리 큐브
슈퍼 플라이
바퀴벌레 샐러드
미션 임파서블
마스터 마인드
숲속의 음악대
우봉고
유령 대소동
브레인 스톰

책 속으로

인지상담이라는 것의 개념이 체계적으로 수립되지 않았던 때였지만, 우리는 지금까지의 상담 노하우를 통해 가장 좋은 상담 방식이 ‘인지상담’이라는 것에 합의하였습니다. 사람이 사고하는 영역인 뇌인지의 기능을 알고 활용하는 과정과 그러한 과정 속에서 발생하는 다양한 심리 내적 변화와 감정들의 표현을 조금 더 적절하게 다룰 수 있는 방식의 상담. 그것이 바로 인지상담이라 할 수 있습니다.
p. 5

작업기억이 부족한 아동들은 일상적인 상황에 대한 정보를 기억하는 데 어려움이 있으며, 학습 장면에서 이러한 기억에 대한 어려움을 호소하는 경우가 많이 있다.
p. 12

주의집중력이 부족한 아동들의 경우 학교에서는 교사의 설명에 대한 집중 유지 시간이 짧고 주의를 집중하는 능력이 저조하다. 따라서 주의를 방해하는 요소가 나타나면 금세 주의가 흐트러지고 방해자극에 이끌리게 된다.
p. 90

인지억제가 높은 아동들의 경우 책을 읽을 때에도 한 구절의 의미를 읽고 이해하는 데 무리가 없으나 인지억제가 낮은 아동들의 경우에는 과제와 상관없는 부적절한 사고의 활성화로 인해 주의를 유지할 수 없기 때문에 구절에 대한 의미를 이해하는 데 어려움을 보이곤 한다.
p. 142

처리속도가 부족한 아동은 간단한 정보를 민감하고 빠르게 인식하는 데 어려움이 있을 수 있으며, 종합적으로 해석하기보다는 단편적이고 협소하게 인식할 수 있다.
p. 174

인지유연성이 높은 아동들은 좌절의 상황이 와도 다양한 선택지가 있다고 생각하기 때문에 좌절 상황에 대한 극복과 전환 작업이 이루어진다. 하지만 인지유연성이 낮은 아동들의 경우 현재 상황 이외의 다른 선택지가 없다고 생각하기 때문에 매우 공격적이고 불쾌한 정서를 가지고 있으며 협소한 시각능력으로 ‘시야가 좁다’라는 이야기를 많이 듣는다.
p. 226

작가정보

저자(글) 정혜경

명지대학교 아동학과에서 박사 학위를 취득했으며 임상심리사, 청소년상담사, 놀이치료사, 인지재활사 자격을 보유했다. 현재 국제임상인지상담협회 이사이며 마음과인지 아동청소년상담센터 서울점 원장으로 재직하고 있다. 저서로는 『경계선 지능 아동의 정서사회성』이 있다.

저자(글) 정용림

명지대학교 아동심리치료학과에서 심리치료학 석사 학위를 취득했으며 놀이치료사, 인지재활사, MBTI 강사 자격을 보유했다. 현재 국제임상인지상담협회 이사, 이화발달센터 인지재활사, 마음과인지 아동청소년상담센터 세종점 원장으로 재직하고 있다.

저자(글) 임성락

텍사스대학교 오스틴(The University of Texas at Austin)에서 심리학 학사 학위를, 이화여자대학교에서 아동학 석사 학위를 취득했다. 현재 국제임상인지상담협회 이사이며 마음과인지 아동청소년상담센터 서울점 부원장, 대치동 코그잉글리쉬 원장으로 재직하고 있다.

저자(글) 이지은

명지대학교 아동심리치료학과에서 심리치료학 석사 학위를 취득했으며 임상심리사, 청소년상담사, 인지재활사 자격을 보유했다. 현재 국제임상인지상담협회 이사이며 마음과인지 아동청소년상담센터 화성점 원장으로 재직하고 있다.

저자(글) 김동국

명지대학교 아동심리치료학과에서 심리치료학 석사 학위를 취득했으며 놀이치료사 및 인지재활사 자격을 보유했다. 현재 국제임상인지상담협회 회장이자 마음과인지 아동청소년상담센터 화성점 소장, 어스 양육코칭연구소 소장으로 재직 중이다. SBS ‘우리 아이가 달라졌어요’ 및 MBC ‘꾸러기 식사교실’, ‘생방송 오늘’ 등 다수의 방송에 출연한 바 있다.