자기주도 학습(초등 4-6학년)

최정금 , 정혜전 , 정희연 지음

경향에듀 2013년 02월 01일 출간 종이책 : 2012년 04월 19일 출간

작품소개

책소개

내 아이의 평생 학습을 위한 자기주도학습 길라잡이!

스스로 공부하는 아이로 키우는 홈스쿨 학습서『자기주도 학습』 ‘초등 4-6학년’편. 중ㆍ고등학교 공부의 질을 좌우하는 중요한 시기인 초등학교 고학년 자녀들의 효율적인 공부 방법과 올바른 학습 태도, 사춘기를 잘 보내도록 돕는 방법을 소개하는 책이다. 각 영역에서 가장 필요한 것은 무엇인지, 이 시기에 중요한 것은 무엇인지에 초점을 맞추어 본격적으로 자기주도학습을 하기 위해 준비해야할 것들을 살펴본다. 수학의 틀린 문제들을 설명하듯이 글로 쓰게 하는 방법, 혼자 공부할 때 가르치지 않고도 가르치는 것과 같은 효과가 나는 방법으로 공부하는 교육법, 주어진 시간에 최선을 다해 시험 준비를 하는 힘을 기르는 법 등을 자세하게 설명한다. 이를 통해 아이가 공부할 때 스스로 하되 스스로 하기 힘든 부분에 대해 부모나 다른 사람에게 도움을 요청할 줄도 아는 진정한 자기주도학습을 할 수 있도록 도와준다.

목차

프롤로그

part 1 본격적인 자기주도학습을 위한 필수 점검 사항
chapter 1 자기 조절 능력에 따라 학업 성취도가 달라진다
chapter 2 고학년은 학습 동기가 더욱 더 중요해지는 시기다
chapter 3 읽기가 너무 빨라도 문제가 된다
chapter 4 시험공부, 모르는 것을 없앤다
chapter 5 4학년 이후의 공부는 어휘력이 중요하다

part 2 효과적인 공부를 위해 꼭 알아야 할 학습 포인트
chapter 1 수학, 계산 노트를 작성한다
chapter 2 국어, 수학은 방학 중 복습이 꼭 필요하다
chapter 3 학습 피라미드의 공부 원리를 이해한다
chapter 4 SQ4R 공부 방법을 습관화한다
chapter 5 생활 계획에 자유 시간을 둔다

part 3 시험 대비는 전략적으로!
chapter 1 시험 준비 기간에는 평소처럼 공부해서는 안 된다
chapter 2 시험 시작 1시간 전을 꼭 활용해야 한다
chapter 3 자투리 시간에는 과학습을 돕는 공부를 한다
chapter 4 나만의 시험 대비용 수학 프린트를 만든다
chapter 5 자녀의 시험 불안을 예방한다

part 4 예비 중학생이 꼭 챙겨야 할 사항
chapter 1 어려워지는 중학교 교과 공부에 대비한다
chapter 2 역사 교육 과정을 위해 유적 답사를 한다
chapter 3 중학교 입학 전, 4학년 수학부터 점검한다
chapter 4 학원 수업과 스스로 공부하는 시간은 1:3으로 유지한다
chapter 5 학습된 무기력감에 빠지지 않도록 지도한다

part 5 4~6학년, 새로운 10년 시작하기
chapter 1 새로운 10년의 시작, 인생 곡선을 그려 본다
chapter 2 숙제와 자료 찾기는 이제 스스로 해야 할 때다
chapter 3 초등학교 이후의 영어, 어떻게 대비할까?
chapter 4 노트 정리, 반드시 시작해야 한다
chapter 5 자녀의 휴대 전화 사용을 관리한다

part 6 사춘기 자녀에게 일어날 수 있는 문제에 대비하기
chapter 1 우리 아이 이럴 땐 어떻게 할까? : 따돌림
chapter 2 우리 아이 이럴 땐 어떻게 할까? : 부정적인 마음
chapter 3 우리 아이 이럴 땐 어떻게 할까? : 우울, 불안
chapter 4 우리 아이이럴 땐 어떻게 할까? : 게임 중독
chapter 5 우리 아이 이럴 땐 어떻게 할까? : 신경 쓰이는 친구 관계

part 7 4~6학년, 공부 잘하기를 위한 부모의 역할
chapter 1 고학년 자녀의 발달적 특성을 이해한다
chapter 2 공부방을 개혁한다
chapter 3 청결 관리, 무엇보다 신경 써야 한다
chapter 4 내 아이에게 장래 희망이 있을까?
chapter 5 가족 토론을 통해 협동 학습에 익숙해진다

part 8 집에서 하는 학습 클리닉
chapter 1 준비물을 못 챙기는 다솜이
chapter 2 예절 교육이 필요한 경진이
chapter 3 용돈 관리를 못하는 인서
chapter 4 건강 관리가 걱정되는 미수
chapter 5 학습 도구를 잘 챙기지 않는 정찬이

부록 1 종합 심리 평가의 중요성
부록 2 최정금 선생님이 추천하는 학습 능력 향상 교구
에필로그

책 속으로

초등학생 자녀를 둔 부모들은 서점에 가서 국어사전을 고를 때 대부분 초등학생용 국어사전을 고릅니다. 그런데 초등학생용 국어사전에는 어휘가 풍부하지 않아서 사전에 안 나오는 말이 많기 때문에 아이들이 모르는 말이 나올 때 ‘국어사전을 찾아도 소용없다’라는 생각이 들지요. 초등학생용 사전은 학교 들어가기 전에 사용하고 초등학교에 입학해서부터는 중·고등학생 이상이 보는 국어사전을 사용할 것을 권합니다. 사전을 열심히 사용하다 보면 시각적 주의력이 길러지고 어휘력을 키울 수 있으니 일석이조의 효과가 있습니다.
- p. 30
운동은 신진대사를 활발하게 하고 혈액 순환을 돕는 등 건강을 유지하는 데 큰 도움이 됩니다. 또 긴장감이나 우울, 불안 등을 완화시키는 등 심리적으로도 건강을 증진시키는 효과가 있지요. 건강한 몸을 갖게 되면 자존감이 높아지게 됩니다. 운동은 사춘기 시기의 자녀들에게 큰 도움이 되는 것이지요. 운동은 어떻게 보면 사춘기를 건강하게 보낼 수 있는 가장 중요한 요소 중 하나일 것입니다. 운동은 땀을 내어 매일 하루 30분 이상 꾸준히 하는 것이 가장 이상적인데 여의치 않은 경우 적어도 주 3회 이상은 운동을 하도록 하는 것이 좋습니다.
- p.171

출판사 서평

초등 4~6학년, 본격 자기주도학습 시작할 때!
예비 중학생, 사춘기를 위한 학교생활, 일상생활 잘하는 방법을 공개한다!

초등 4~6학년, 예비 중학생 자녀를 둔 부모의 역할이 그 어느 때보다 중요한 시기!
초등 4~6학년 아이의 자기주도학습은 부모의 응원과 격려에서 완성된다!
초등학교 1~3학년에 비해 4~6학년이 되면 공부할 내용이 많아지고 어려워지므로 아이가 현재 교과 과정을 잘 따라가고 있는지 정확하게 진단을 해야 한다. 부족한 부분을 채워 기초를 튼튼히 하고 공부 방법이 올바르지 않다면 효율적으로 공부하는 방법을 습득하게 해 주는 것이 이 시기의 목표라고 할 수 있다. 또한 학습 태도가 올바르게 형성되어 있는지도 함께 점검해야 한다. 학습 태도가 잘 형성되어 있다면 유지하는 데 힘써야 하고 올바르지 않게 습관화되었다면 올바른 태도로 이끌어 주는 것이 필요하다. 특히 이 시기에는 사춘기가 시작된다. 아이들은 정서적으로 매우 혼란스럽고 예민해지고 반항심도 많아진다. 그러다 보니 부모와 자녀의 의사소통이 불편해지고 관계가 악화되기 쉽다. 그러므로 부모와 자녀가 어떻게 현명하게 대처할지가 중요한 고민거리가 되는 시기이다.
이 책은 효율적인 공부 방법과 올바른 학습 태도, 자녀가 사춘기를 잘 보내도록 돕는 법 등을 중심으로 쓰였다. 각 영역에서 가장 필요한 것은 무엇인지, 특별히 이 시기에 중요한 것은 무엇인지에 초점을 맞추었다.

초등 4~6학년과 이 시기 자녀를 둔 부모를 위한 자기주도학습 길잡이!
아이들이 벌써 초등학교 4~6학년. 아이가 훌쩍 자란 바라보는 부모의 마음은 초조하다. 이제 곧 중학생이 되고 몇 년만 있으면 수능을 치러야 한다고 생각하니 막막하기도 할 것이다. 그 마음은 마치 아이들을 전쟁터에 내보내야 하는 것과 같지 않을까. 그렇기에 부모는 자녀에게 많은 것들을 해 주고 싶어 한다. 하지만 그러다 자칫 잘못하면 아이가 주도하는 학습이 이루어지지 않고 부모가 주도하는 학습이 되어 버리기도 한다. 자기주도학습에서 부모의 역할은 아주 중요하다. 자칫 오해하기 쉬운 것이 자기주도학습은 아이가 무엇이든 스스로 척척 해내어 부모가 손 놓고 지켜보기만 하는 것으로 생각하는 것이다. 자녀가 공부할 때 스스로 하되 스스로 하기 힘든 부분은 어떻게 도움을 받을 수 있는지 파악해서 부모나 다른 사람들에게 도움을 요청할 줄 아는 것이 자기주도학습이다. 자녀가 도움이 필요할 때 언제든지 도와줄 수 있도록 지켜보고 응원하고 격려하는 것이 바로 자기주도학습을 서포트하는 부모의 역할이다.

초등 4~6학년 자녀를 둔 부모의 고민을 해결한다!
‘본격적인 자기주도학습을 하려면 어떻게 해야 할까? 효과적으로 시험을 대비하려면 어떻게 해야 할까? 중학교 생활은 어떻게 대비할까? 고학년 공부를 잘하기 위한 부모의 역할은 무엇일까? 집에서도 응용할 수 있는 학습 클리닉 노하우는 무엇일까?’ 등 이 시기 자녀를 둔 부모들이 궁금해하는 것들을 함께 고민하고 바람직한 해결책을 제시한다.

작가정보

저자(글) 최정금

저자 최정금은 고려대학교 심리학 석사(인지심리학)를 마치고 심리학습클리닉 전문가로 활동 중이며 현재 최정금 학습클리닉 소장을 맡고 있다. EBS TV <60분 부모> ‘스스로 공부하는 아이’와 ‘우리 아이 학습법을 찾아라’에 출연, 인지심리학적인 관점을 바탕으로 한 심리학습클리닉을 소개하여 학부모들로부터 뜨거운 호응을 받았다. 저서로는 베스트셀러 <엄마와 함께하는 학습놀이> <집중력을 높이는 유아놀이>가 있으며 다양한 교육현장에서 초청강연을 펼치고 있다.

저자(글) 정혜전

저자 정혜전은 중앙대학교 대학원에서 심리학 석사(발달심리학)를 마치고 이루다 아동발달 연구소에서 학습치료 및 놀이치료사로 재직했으며, 최정금학습클리닉에서 책임연구원으로 활동하였다. 공교육 현장에서 학습전략 강의를 하고 <놀이로 배우는 경제> 집필과 교원연수용 교재개발(학습부진아 지도의 실제)에 참여하였다.

저자(글) 정희연

저자 정희연은 가톨릭대학교 심리학과를 졸업하고 심리학습클리닉 전문가로 활동 중이다. 브레인학습클리닉을 거쳐 현재 최정금학습클리닉 연구원으로 근무하고 있으며 풍부한 현장경험을 바탕으로 자녀교육으로 고민하는 부모들과 상담하며 다양한 솔루션을 제시하고 있다. 어린이 경제도서 <놀이로 배우는 경제> 집필과 교원연수용 교재개발(학습부진아 지도의 실제)에 참여하였으며 학교 현장에서 자기성장&학습전략 프로그램을 진행하였다.