가베가 알려주는 우리 아이 뇌 사용법

AI 시대, 사고력을 키우는 블록 놀이의 비밀

안은정 지음

미다스북스 2026년 02월 25일 출간 국내도서 : 2026년 01월 26일 출간

작품소개

책소개

“AI 시대일수록, 아이에게는 손의 지능이 필요하다.”
- 정답보다 경험을, 속도보다 깊이를 선택하는 시간!

국제 프뢰벨 학회(IFS) 웨비나 발표 논의로 이어진
한국 현장의 정통 ‘프뢰벨 교육’을 기록하다

이 책은 가베를 ‘잘 활용하는 방법’을 설명하는 실천 매뉴얼이 아니다.
오히려 오랫동안 교육의 방향에 신중했던 가정들 사이에서, 공감과 신뢰를 통해 조용히 이어져 온 가베 수업의 실제를 기록한 한 교사의 성찰에 가깝다.

가베는 아이에게 정답을 가르치지 않는다. 대신 손으로 만지고, 쌓고, 무너뜨리고, 다시 시도하는 시간을 통해 아이 스스로 생각하고 판단하는 힘을 기르도록 돕는다. 저자는 20여 년간의 현장 경험을 통해, 수많은 시행착오를 겪으며 ‘나’를 세워 가는 시간이야말로 아이에게 가장 중요한 성장의 토대라고 말한다.

『가베가 알려주는 우리 아이 뇌 사용법』은 “무엇을 할 줄 아는 아이로 키울 것인가”보다 “어떤 사람으로 자라게 할 것인가”라는 질문을 부모에게 건넨다. 실패를 제거한 환경은 편리해 보이지만, 동시에 회복력과 인내를 함께 제거한다는 점을 짚으며, 아이의 내면을 무엇으로 채울 것인지 다시 묻는다.

특히 이 책은 AI 시대일수록 더욱 중요해진 ‘손의 지능’에 주목한다. 빠른 자극과 즉각적인 보상이 익숙해진 환경 속에서, 가베는 아이에게 느린 시간과 깊은 몰입을 허락한다. 손을 움직이며 생각하는 경험은 놀이를 넘어, 사고력·공간 감각·집중력의 기초가 되고, 나아가 아이가 자신을 이해하고 삶의 방향을 탐색하는 힘으로 이어진다.
이 책이 전하고 싶은 메시지는 분명하다.
아이에게 더 많은 정답을 주기보다, 손으로 해 보고 실패해 보고 다시 시도할 기회를 주자는 것. 그 경험 속에서 아이는 ‘나는 무엇을 할 수 있는 사람인가’를 넘어, ‘나는 어떤 삶을 살고 싶은 사람인가’를 스스로 알아가게 된다. 가베 교육은 바로 그 출발점이다.

목차

가베 안내서
프롤로그

PART 1. 손의 지능이 아이의 미래를 바꾼다 - 가베의 철학과 뿌리
Section 1. 프뢰벨, 왜 지금 다시 불려오는가
Section 2. 손끝으로 자라는 아이의 뇌
Section 3. 직관에서 만드는 사고의 완성

PART 2. 감각과 몸으로 키우는 예술적 사고
Section 1. 감각이 낳은 예술, 예술이 키운 사고력
Section 2. 예술가들이 증명한 ‘손 교육’의 힘
Section 3. 반복하는 손, 달라지는 뇌: 작업 가베의 몰입과 조절력

PART 3. 세상을 짓는 손의 언어 - 기하로 배우는 사유의 구조
Section 1. 점과 선으로 세계를 짓다
Section 2. 해체와 재구성, 창조의 규칙
Section 3. 쌓여가는 입체, 넓어지는 상상력
Section 4. 반복과 규칙이 만드는 생각의 틀

PART 4. 가베의 원리로 자라는 생각과 글쓰기
Section 1. 관찰과 상징: 세상을 다시 보고, 의미를 읽는 힘
Section 2. 질문과 구조화: 생각을 짜는 ‘왜’와 ‘만약에’의 그물
Section 3. 나만의 말, 나만의 글: 가정에서 자라는 표현의 힘
Section 4. 질문을 넘어서, 나의 이야기로: 사고가 언어가 될 때

가베로 자란 아이들
에필로그
참고문헌

출판사 서평

지금 우리 아이에게 필요한 건
‘지식의 양’이 아니라 ‘자극의 방향’!

“가르치지 않아도, 뇌는 놀이 속에서 스스로 자란다.”

PART 1. 손의 지능이 아이의 미래를 바꾼다 - 가베의 철학과 뿌리
가베는 단순한 교구가 아니라, 아이의 사고가 자라나는 방식에 대한 하나의 철학이다. 프뢰벨의 사상과 가베가 탄생한 배경을 따라가며, 왜 ‘손을 쓰는 경험’이 사고의 기초가 되는지를 돌아본다. 결과보다 과정을 믿는 시간이 아이의 내면을 어떻게 단단하게 만드는지, 그 뿌리를 차분히 되짚는다.

PART 2. 감각과 몸으로 키우는 예술적 사고
아이의 생각은 머리보다 먼저 몸의 감각에서 시작된다. 손의 움직임과 리듬, 균형을 따라가는 가베 활동 속에서 예술적 사고와 창의성은 자연스럽게 자라난다. 보고·만지고·느끼는 경험이 상상력과 표현력으로 확장되는 흐름을 따라가 보자.

PART 3. 세상을 짓는 손의 언어 - 기하로 배우는 사유의 구조
쌓고, 나누고, 반복하는 가베 활동 속에는 세상을 이해하는 기하적 사고가 숨어 있다. 도형과 구조를 다루는 가베 활동은 아이의 논리와 관계 맺기, 공간 감각을 자연스럽게 키운다. 이 파트에서는 손으로 만든 경험이 생각의 뼈대가 되어 가는 순간들을 포착한다.

PART 4. 가베의 원리로 자라는 생각과 글쓰기
충분히 손으로 생각한 아이는 말과 글에서도 흔들리지 않는다. 가베에서 시작된 경험이 사고 정리와 표현, 글쓰기의 기초로 이어지는 과정을 살펴본다. 놀이에서 태어난 생각이 언어로 확장되는 자연스러운 성장의 흐름을 담았다.

인물정보

저자(글) 안은정

안은정

20여 년간 아이들과 함께하며 프뢰벨 가베 교육을 현장에서 실천해 온 교육자이다.
가베를 단순한 교구가 아닌, 아이의 사고가 자라나는 방식이자 삶을 바라보는 하나의 철학으로 이해하고 가르쳐 왔다.
손으로 만지고, 쌓고, 무너뜨리고, 다시 시도하는 경험 속에서 아이가 스스로 생각하고 판단하는 힘을 기른다고 믿으며, 가베 활동을 논술·수학·예술 교육으로 확장해 왔다.

오랜 시간 한국의 작은 교실에서 프뢰벨 교육의 정통성을 지켜 온 과정은 자연스럽게 국제 학회와의 대화로 이어지고 있다. 국제프뢰벨학회(IFS) 웨비나를 통해 현장의 경험을 나누는 논의가 이어지고 있으며, 이 책은 서로의 교육 철학과 정통성을 확인하고 연결하는 하나의 다리가 되고 있다.
현재 아이곤지 가베교육원을 운영하며, ‘사랑 人 가베 대표’로 활동 중이다. 아이와 부모, 교사와 함께 ‘무엇을 잘하게 할 것인가’보다 ‘어떤 사람으로 자라게 할 것인가’를 고민하는 교육을 이어가고 있다.

저서: 『가베가 알려주는 우리 아이 뇌 사용법』

인스타그램: @ahn_gabe
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