논술 : 사고를 구조화하는 논증적 글쓰기

현택수 지음

빠리까페 2025년 11월 20일 출간

작품소개

책소개

논술은 곧 논증적 사고의 결과이다. 오늘날 우리는 정보와 의견이 넘치는 사회 속에서, 단순히 글을 잘 쓰는 재주만으로는 설득과 이해를 확보하기 어렵다. 이 책은 독자가 사고를 구조화하고 논증을 설계해 글로 구현하는 능력을 체계적으로 길러주는 실전 가이드다.

프롤로그에서는 “왜 우리는 다시 논증을 배워야 하는가”라는 근본적 질문으로 시작하고, PART I에서는 논증의 원리와 구조를, PART II에서는 주장, 이유, 근거, 전제, 반론 등 논증의 핵심 요소를 심층적으로 다룬다. PART III에서는 인지적·개념적·인과적 분석을 통해 논증을 한층 깊게 만들고, PART IV에서는 언어와 문장, 수사적 기법을 통해 글의 설득력을 극대화하는 방법을 소개한다. PART V에서는 실제 글쓰기 프로세스를 설계·작성·수정하는 전략을 상세히 안내하고, PART VI에서는 학술, 정책, 사회적 글쓰기, 과학·기술적 논증까지 다층적으로 확장한다.

특히 부록에는 논증 구조 1 페이지 요약, 전제 탐색 훈련 문제, 인과·정의·반론 분석 문제은행, 긴 글 종합 매뉴얼, 예시 논증글 비교, 표절 방지 가이드 등 실용적 자료를 풍부하게 제공한다. 이를 통해 독자가 실제 글쓰기에 바로 활용할 수 있다. 이 책은 학생, 연구자, 교사, 정책 전문가, 일반 글쓰기 실무자까지 폭넓게 활용 가능한 실전 논증 매뉴얼이다.

논증의 본질을 이해하고, 이를 글로 설계·구현하며, 독자의 설득과 이해를 동시에 이끌어내는 능력을 키우고자 한다면, 이 책이 제공하는 체계적 사고 설계법과 실전 훈련 자료는 필수적인 길잡이가 된다.

목차

프롤로그

제1부 논증의 원리와 구조

제1장 논증의 탄생 : 말에서 글로
제2장 대화형 논증의 법칙
제3장 시작하고 끝맺기: 문제·서론·결론

제2부 논증의 요소

제4장 ‘무슨 말을 할 것인가’ : 주장
제5장 ‘왜 그렇게 말하는가’: 이유와 근거
제6장 증거 보고의 기술
제7장 반론·반박·수용 : 논증의 균형
제8장 전제를 해부하다

제3부 논증의 심도 : 인지·개념·인과 분석

제9장 추론의 형식
제10장 의미 논증 : 단어의 전쟁
제11장 원인 논증: 복잡한 세계의 해석
제4부 언어의 힘: 문장·스타일·수사

제12장 명확성·간결성·생생함
제13장 언어와 이데올로기
제14장 수사학과 논증의 만남

제5부 실전 글쓰기 전략

제15장 글쓰기 프로세스 전체 지도
제16장 아이디어 수집·읽기·메모
제17장 논증 설계 전략
제18장 초고 쓰기
제19장 리바이징의 기술
제20장 협업 글쓰기

제6부 고급 논증 : 학술·정책·사회적 글쓰기
제21장 학술 논증
제22장 정책 논증
제23장 사회적 논증
제24장 과학적·기술적 논증

에필로그

부록

책 속으로

우리는 이미 일상 속에서 끊임없이 논증하며 살아간다. 누군가를 설득하기 위해서만이 아니라, 스스로 결정을 내리고 판단의 정당성을 점검할 때조차 우리는 이유와 근거를 탐색하고, 타인의 반론을 가늠하며, 불안한 추론의 결을 다듬는다. 그러나 절묘하게도, 이러한 일상의 논증 능력이 대학의 교실 문턱을 넘는 순간 갑작스레 무력해지는 경험을 누구나 한다. 말할 수 있는 것과 쓰는 것 사이에는, 생각을 ‘했다’고 믿는 것과 그것을 ‘구조화하여 드러낸다’는 것 사이에는, 보이지 않지만 깊은 간극이 존재한다. 이 책은 바로 그 간극의 정체를 밝히고, 그 위에 사고의 구조를 새로 세우기 위해 기획되었다.

우리가 지금 다시 논증을 배워야 하는 이유는 단지 글쓰기 능력을 향상시키기 위해서가 아니다. 현대사회의 거의 모든 갈등과 정보의 홍수 속에서, 판단은 정보의 양이 아니라 추론의 질에서 비롯된다는 사실을 스스로 증명해야 하기 때문이다. 오늘날의 공론장은 더 복잡해졌고, 폭넓은 지식 없이도 확신할 수 있는 ‘즉각적 신념’은 점점 더 강해지고 있다. 논증을 새로 이해한다는 것은 단순한 문체 훈련을 넘어, 스스로의 사고를 장기적으로 설계하는 능력을 회복하려는 시도다.

이 과정에서 가장 먼저 직면해야 하는 문제는 ‘생각’과 ‘글쓰기’ 사이의 불일치다. 많은 학생과 성인 필자들은 “머릿속에서는 분명히 말할 수 있을 것 같은데, 막상 글로 쓰려니 정리가 되지 않는다”고 고백한다. 이는 머릿속 생각이 명확해서가 아니라, 생각이 여전히 구조화되지 않은 상태에서 언어로 옮겨지기를 기다리고 있기 때문이다. 글쓰기는 생각을 단순히 옮기는 과정이 아니라, 생각을 새롭게 구성하는 과정이다. 따라서 사고의 구조를 모형화하고, 그 구조에 따라 글을 배열하는 일은 글쓰기 기술의 문제가 아니라 사고의 기술 그 자체다.

대학이 요구하는 글쓰기의 기준 역시 이 지점과 맞닿아 있다. 대학은 “논리적으로 쓰라”고 말하지만, 정작 그 논리가 어떻게 구성되는지를 구체적으로 설명하지 않는다. 수많은 학생이 ‘논리적이어야 한다’는 요구를 명령문처럼 받아들이지만, 그 명령문은 방법을 제시하지 않은 채 ‘결과’를 요구한다. 대학 글쓰기 평가 기준이 단편적 지식이나 화려한 문장을 요구하는 것이 아니라, 문제를 설정하는 능력—즉 무엇이 논증 가능한 쟁점인지 감지하는 능력—그리고 그 문제를 해명하기 위한 근거의 질을 가늠하는 능력—즉 판단의 구조를 설계하는 능력—이라는 사실은 자주 간과된다. 대학 글쓰기가 어렵게 느껴지는 이유는, 글쓰기 훈련의 부족 이전에 ‘문제 탐지와 논증 설계’라는 더 근본적인 능력의 부재 때문이다.

물론 논증 교육이 전례 없는 것은 아니다. 수사학에서 출발한 고전적 논증 이론, 현대 비판적 사고 교육, 구성주의 글쓰기 교육 등은 각기 나름의 전통을 지니고 있다. 그러나 그 교육들은 대체로 “논증의 요소를 나열하는 방식”에 머무르거나, “결과로서의 좋은 글”을 기준으로 삼는다. 논증 자체를 설계적 사고의 산물로 파악하고, 사고와 글쓰기를 하나의 과정으로 통합하는 체계를 제시한 교육은 많지 않다. 이 책은 바로 그 지점에서 기존 논증 교육의 한계를 넘어가고자 한다. 논증을 설명하는 것이 아니라, 논증을 설계할 수 있는 기술을 체계적으로 훈련시키는 것을 목표로 한다.

이 책이 새롭게 제안하는 핵심은 “설계로서의 사고”다. 사고를 설계한다는 것은, 하나의 판단을 가능하게 하는 구조와 그 구조를 뒷받침하는 원리들을 스스로 조립하는 과정을 의미한다. 여기서 설계란 단순한 순서 배치가 아니라, 문제를 정의하고, 주장을 세우며, 근거의 질을 평가하고, 반론을 예상하고, 논리적 연결 속의 긴장과 불안을 인지하는 일련의 사고적 과정 전체를 포함한다. 이러한 사고의 설계는 글쓰기뿐 아니라 연구, 정책 결정, 논쟁, 일상적 판단에서도 중심이 되는 능력이다. 설계의 관점에서 사고를 바라볼 때, 논증은 더 이상 문장 배열의 기술이 아니라 사고의 구조를 드러내는 지적 공학에 가까워진다.

이 책은 또한 독자 유형에 따라 서로 다른 방식으로 활용될 수 있다. 학생에게는 ‘문제를 발견하고, 주장을 정당화하며, 자신의 판단을 언어로 구성하는 사고의 훈련서’가 될 것이다. 교사에게는 학생의 글을 진단하고, 어디서 사고의 구조가 붕괴되는지를 평가하며, 어떻게 피드백해야 하는지에 대한 ‘지도 설계자 매뉴얼’이 될 것이다. 연구자에게는 추론의 정합성을 유지하기 위한 개념적 도구와, 학술적 글쓰기를 설계하는 체계적 모델로 기능할 수 있다. 전문가나 실무자에게는 복잡한 판단 상황에서 결정을 내릴 때 필요한 ‘사유의 투명성’을 확보하기 위한 프레임워크가 제공될 것이다. 독자층이 다르더라도, 사고를 구조화하고 그 구조를 글로 구현하는 기본 원리는 동일하다.

이 책의 프롤로그는 독자에게 단순한 서문이 아니라, 앞으로의 여정에서 무엇을 배울 것인지 그리고 왜 배워야 하는지를 사전에 밝히는 일종의 안내판이다. 우리는 이미 논증의 세계 한가운데에 있다. 다만 그 세계를 의식적으로 설계할 수 있는 능력을 갖추었는가의 여부가 개인의 사고 수준을 결정한다. 이 책은 그 능력을 체계적으로 획득하기 위한 설계도이며, 앞으로의 장들은 그 설계도를 직접 조립해 나가는 과정이 될 것이다.

출판사 서평

이 책은 단순한 글쓰기 교재를 넘어, 사고와 논리를 글로 구현하는 종합적 안내서다. 이 책은 기존 논증 관련 도서가 제공하는 단편적 조언이나 기법을 넘어서, 독자가 글을 쓰기 전에 사고를 설계하고, 설계된 사고를 글로 표현하며, 글을 점검하고 다듬는 전 과정을 일관되게 안내한다.

인상적인 점은 각 PART마다 논증을 구성하는 핵심 요소를 학술적이면서도 실용적인 시각으로 풀어낸 점이다. 사회적 논증이나 과학적·기술적 논증에서 독자가 직면할 복잡한 가치 충돌과 불확실성을 글 속에서 설득력 있게 처리하는 방법을 구체적 사례와 연습 문제를 통해 안내한다. 부록의 문제은행과 예시 글 비교, 표절 방지 가이드는 실제 글쓰기 능력을 체계적으로 점검할 수 있는 실전 도구로 기능한다.

읽는 내내 느껴지는 것은, 이 책이 단순한 ‘논리적 글쓰기’ 매뉴얼이 아니라, 사고 설계와 글쓰기의 통합적 훈련서라는 점이다. 글쓰기 교육의 한계를 느낀 대학생, 연구자, 정책 전문가, 교사에게 특히 유용하며, 실제 논증 능력을 길러야 하는 모든 글쓰기 실무자에게도 큰 도움이 된다. 이 책은 설득력 있는 글을 쓰고자 하는 사람들에게 필독서로 자리매김할 충분한 가치를 가진다.

인물정보

저자(글) 현택수

고려대 사회학과 졸업
프랑스 Paris 8 대학 사회학 석사
프랑스 Paris 4 대학 사회학 박사
한국방송개발원 선임연구원
고려대 사회학과 교수
University of Southern California 방문 교수
한국사회문제연구원장
저서, 역서로서 총 80여권이 있음

낭독 진병현

프리랜서 성우