사회인지 워크북

명온 지음 | 이명희 그림

아이들 연구소 2025년 08월 29일 출간

작품소개

책소개

이 책은 사회적 기술을 배우기 위한 세 가지 단계로 구분되어 있습니다. STEP1에서는 ‘부정적 이미지에서 벗어나기’, STEP2에서는 ‘실전에 필요한 기본기 채우기’, 그리고 마지막 STEP3에서는 ‘대화 및 일상에서 응용하기’를 배웁니다. 그리고 각각의 단계에서 필요한 부분을 세분화 된 주제들로 그 단계를 충분히 익히기 위한 연습과 이해의 시간을 가지게 됩니다. STEP1 ~ STEP3의 단계를 착실하게 배우고 연습하고 반복해나가다 보면 친구들과 웃고 있는 아이의 모습을, 어울려 지내는 모습이 더 이상 어색한 모습이 아닌 평범한 일상의 모습이 되어 있으리라 생각합니다.

목차

STEP 1. [부정적 이미지에서 벗어나기]

1. 표정 구분하기
2. 여러 가지 감정단어 익히기
3. 필요한 세 글자 표현 알기
4. 상황에 맞는 표정과 감정단어 고르기
5. 이유와 함께 표현하기
6. 기분 좋은 말 / 기분 나쁜 말
7. 싫어하는 행동 / 좋아하는 행동
8. 표정보고 일단 멈추기 + 가장 필요한 말은?
9. ‘왜 그럴까?’ 생각과 연습


STEP 2. [실전에 필요한 기본기 채우기]

1. 다음 상황 예측하기
2. 이전 상황 생각하기
3. 여러 가지 결과 + 표현으로 연결하기
4. 무슨 일이지?
5. 중요한 단어와 전달
6. 같은 말 다른 뜻
7. 관용 표현 이해하기
8. ‘친구’ 정의하기
9. 내가 해야 할 일


STEP 3. [대화 및 일상에서 응용하기]

1. 이야기 듣기 + 키워드
2. 이야기 전달하기
3. 제안하기(=말 걸기)
4. 주제 유지하기(대화 흐름알기)
5. 질문하기
6. 평등한 관계 맺기
7. 돌려 말하기
8. 약속잡기
9. 행동 체크리스트

※ STEP3는 각 페이지 뒷장에 [도움말]이 포함되어 있습니다.

[부록]
나에 대해 생각해보기

책 속으로

Q & A

Q. 이 책은 어떻게 공부하는 게 좋나요?
A. 가능하다면 제시된 단계별로 완성해 가는 게 가장 효과적입니다.

Q. 사회성이 필요한 누구나 볼 수 있나요?
A. 누구나 볼 수 있습니다. 다만, 초등 고학년 이전의 아이라면 다양한 상황에 대한 이해가 선행되어야 하거나, 부모님 또는 선생님의 도움이 필요할 수 있습니다. 또한, 수준에 따른 이해의 차이가 있을 수 있기 때문에 각 단계를 우리 아이가 이해 가능한지, 그렇지 않은지를 파악하고 진행해야 합니다.

Q. 어떤 특징을 가진 아이에게 가장 효과적일까요?
A. 일단 관계에 대한 긍정적인 호기심이 있다면 훨씬 효과적입니다. 친구에 관심이 없는 경우에는, STEP1만을 목표로 진행해도 됩니다. 그리고 사회성 외의 다른 부분(예.지능)에 특별한 어려움이 없는 경우 이해와 적용이 빨라 더욱 효과적입니다.

Q. 이 책을 공부하기 전에 필요한 부분은 무엇일까요?
A. 가지고 있는 정보가 많을수록 좋습니다. 이 물건의 이름은 무엇인지, 언제 사용하는지, 여기서 지금 필요한 도구는 무엇인지, 그 도구가 없다면 대신 무엇을 쓸 수 있는지, 계절별 특징과 옷은 어떻게 연결되는지, 지금 이 옷은 왜 안 되는지와 같은 기본정보와 연결되는 상황들을 알고 있는 게 중요합니다. 이런 정보와 상황들은 대화 속에 자연스럽게 녹아있기 때문에 기본 정보가 없다면 대화나 이야기의 이해가 힘들 때가 많으니 사회인지 전에 이와 관련된 발달인지 또는 상황인지가 선행되면 좋습니다.

출판사 서평

아이들의 지능, 개념, 시지각, 한글, 수 등의 급한 불을 끄고 나면 새로운 고민거리가 공통적으로 등장합니다. 바로 ‘사회성’ 부분인데요. 최근에는 처음부터 이 사회성만을 목표로 상담을 오기도 할 정도로 그 비중이 커지고 있는 부분이지요.
이전의 인지수업은 특수교육 기반의 학습인지 중심이었다면 현재는 인지발달, 인지집중 그리고 상황인지, ‘사회인지’로 세분화 되어 진행되고 있을 정도로 수업의 방향이 다양해지고 있습니다. 하지만 상황인지와 사회인지의 경우 다른 영역에 비해 뒤늦게 필요성이 생겨난 만큼 방법적인 부분에 어려움을 갖고 있는 분들이 많습니다.
이 책은 제가 가르치는 아이들이 실제 겪은 고민들과 그 고민들을 함께 해결해 나간 과정 및 방법이 담겨 있습니다. 유독 치료 워크북들은 가정에서의 활용도가 낮아 집에서 뭘 해줘야할지 모르겠다는 어느 어머님과의 상담에서 출발 된 만큼 이 책을 필요로 하는 모든 부모님과 아이들, 그리고 여러 선생님들께도 작게나마 도움이 되길 바랍니다.

인물정보

저자(글) 명온

특수학교(초등)정교사
인지학습상담전문가
임상음악전문가

현재, 아이들 연구소 대표

2008년부터 학교, 병원, 센터에서 아이들을 만나고 있다. 대학에서는 특수교육을, 아이들이 음악에 긍정적인 반응을 한다는 사실에 대학원에서는 음악치료를 공부했다. 사회적 이해와 관계의 어려움을 토로하는 아이들이 참고할 만한 자료가 부족하다는 생각에 수업하던 자료들을 엮어 2025년 ‘사회인지 워크북’을 출간했다.

사회적 시선과 인식 개선을 위한 프로젝트도 진행 중이다.

그림/만화 이명희

동화책 '바람에 날아갔어'를 출간했다.

기린놀이터에서 만나, 이상한 나라의 숨바꼭질 등
그림작업을 하고 책을 만든다.