상담윤리사례 실전문제집

조은문 , 임려원 지음

작가와 2025년 02월 26일 출간

작품소개

책소개

상담윤리는 상담자의 성장과 전문성 유지, 그리고 안전한 상담 환경을 위한 핵심이다. 모은상담심리연구소는 지금까지 한국상담심리학회와 한국상담학회 필기·면접 교재, 청소년상담사 1급 면접 교재 등 다수의 수험서를 발간하며, 상담 관련 전문 서적의 필요성을 충족시키기 위해 노력해왔다.

이 과정에서 윤리의 중요성이 점점 더 대두되고 있음을 깊이 깨닫게 되었고, 이에 따라 상담윤리 사례를 중심으로 한 이 책을 발간하게 되었다. 이 책은 단순히 수험서 이상의 가치를 지니고자 한다. 한국상담심리학회와 한국상담학회 및 청소년상담사 윤리강령을 중심으로, 상담자가 마주할 수 있는 실제적인 윤리적 상황과 그에 대한 해결 방안을 다룬다.

이를 통해 독자가 윤리적 민감성을 키우고, 상담 현장에서 실제로 윤리를 실천하는 데 도움을 받을 수 있기를 기대한다. 또한, 상담윤리를 깊이 이해함으로써 상담자로서의 내적 성장과 전문적 정체성을 강화할 수 있기를 바란다.

이 책의 구성은 다음과 같다.

첫째, 한국상담심리학회와 한국상담학회 및 청소년상담사 윤리강령의 각 조항을 제시하고, 이에 적합한 사례를 담았다.
둘째, 윤리조항에 어긋난 사례를 통해 올바른 대안을 모색하도록 구성하였다.

셋째, 다양한 윤리적 상황을 종합적으로 다룬 실전문제를 제공하여, 실제 면접시험뿐만 아니라 상담 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 도전에 대비할 수 있도록 했다.

이 책이 상담윤리를 배우고 실천하는 상담자들에게 든든한 나침반이 되기를 바란다. 더 나아가, 상담자로서의 사명감을 되새기며, 윤리적 기준 위에서 전문성을 키워가는 과정에 작은 보탬이 되기를 기대한다.

“윤리는 상담의 시작이자 끝이다.” 이 문장을 마음에 새기며, 이 책이 독자의 여정에 좋은 동반자가 되기를 바란다.

목차

차 례

한국상담심리학회
Ⅰ. 한국상담심리학회 윤리강령 11
1. 전문가로서의 태도 12
가. 전문적 능력
나. 성실성
다. 자격관리

2. 사회적 책임 21
가. 사회와의 관계
나. 고용 기관과의 관계
다. 상담 기관 운영자
라. 다른 전문직과의 관계
마. 자문
바. 홍보

3. 내담자의 복지와 권리에 대한 존중 35
가. 내담자 복지
나. 내담자의 권리와 사전 동의
다. 다양성 존중

4. 상담관계 43
가. 다중 관계
나. 성적 관계
다. 여러 명의 내담자와의 관계
라. 집단상담
5. 정보의 보호 및 관리 54
가. 사생활과 비밀보호
나. 기록
다. 비밀보호의 한계
라. 집단상담과 가족상담
마. 상담 외 목적을 위한 내담자 정보의 사용
바. 전자 정보의 관리 및 비밀보호

6. 심리평가 75
가. 기본 사항
나. 검사를 사용하고 해석하는 능력
다. 사전 동의
라. 검사의 선택 및 실시
마. 검사 결과의 해석과 진단
바. 검사의 안정성

7. 수련감독 및 상담자 교육 96
가. 수련감독과 내담자 복지
나. 수련감독자의 역량과 책임
다. 수련감독자와 수련생 관계
라. 상담 교육자의 책임과 역할

8. 윤리문제 해결 108
가. 숙지의 의무
나. 윤리위반의 해결
다. 상벌윤리 위원회와의 협조

9. 회원의 의무 115

Ⅱ. 실전문제 118


한국상담학회

Ⅰ. 한국상담학회 윤리강령 183
제1장 전문적 태도 184
제1조(전문적 능력)
제2조(충실성)

제2장 정보의 보호 194
제3조(비밀보장)
제4조(집단상담 및 가족상담의 비밀보장)
제5조(상담기록)
제6조(비밀보장의 예외 및 한계)

제3장 내담자의 권익 208
제7조(내담자의 권리 보호)
제8조(내담자 다문화⦁다양성 존중)

제4장 상담관계 216
제9조(정보제공 및 동의)
제10조(다중관계)
제11조(성적관계)

제5장 사회적 책무 225
제12조(사회와의 관계)
제13조(고용 기관과의 관계)
제14조(상담기관 운영)
제15조(타 전문직과의 관계)
제16조(홍보)

제6장 상담연구 및 출판 240
제17조(상담연구)
제18조(연구책임)
제19조(연구참여자의 권리)
제20조(연구결과의 보고)

제7장 심리평가 250
제21조(일반사항)
제22조(검사 도구 선정과 실시 조건)
제23조(검사 채점 및 해석)
제24조(심리건강 평가)

제8장 수련감독과 교육 및 훈련 262
제25조(수련감독자의 역량과 책임)
제26조(수련감독자의 내담자 보호)
제27조(수련감독자 관계)
제28조(수련감독 평가⦁개선⦁인증)
제29조(상담자 교육 및 훈련)

제9장 원격상담과 사회적 매체 274
제30조(원격상담에 대한 역량과 책임)
제31조(원격상담에서 정보의 비밀보장)
제32조(원격상담과 사회적 매체 활용)

제10장 윤리문제 해결 284
제33조(윤리적 의무와 책임)
제34조(윤리위원회와의 협력)

Ⅱ. 실전문제 290


청소년상담사

Ⅰ. 청소년상담사 윤리강령 341
가. 제정 목적 342

나. 청소년상담사로서의 전문적 자세 343
1. 전문가로서의 책임
2. 품위유지 의무
3. 보수교육 및 전문성 함양

다. 내담자의 복지 331
1. 내담자의 권리와 보호
2. 사전 동의
3. 다양성 존중

라. 상담관계 347
1. 다중관계
2. 부모/보호자와이 관계
3. 성적 관계

마. 비밀보장 349
1. 사생활과 비밀보장의 의무
2. 기록 및 보관
3. 상담 외 목적을 위한 내다마 정보의 사용
4. 비밀보장의 한계

바. 심리평가 355
1. 심리검사의 실시
2. 심리검사의 해석
사. 슈퍼비전 357
1. 슈퍼바이저의 역할과 책임
2. 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 관계

아. 청소년 사이버상담 360
1. 사이버상담에서의 정보 관리
2. 사이버상담에서의 책임

자. 지역사회 참여 및 제도 개선에 대한 책임 361
1. 지역사회를 돕는 전문가 역할
2. 제도 개선 노력

차. 상담기관 설립 및 운영 363
1. 상담기관 운영자의 역할
2. 상담기관 종사자의 역할

카. 연구 및 출판 365
1. 연구활동
2. 출판활동

타. 자격취소 367

파. 청소년상담사 윤리강령 제·개정 및 해석 368

Ⅱ. 실전문제 369

[부록] 한국상담학회 홈페이지 윤리사례 워크북 393

책 속으로

다. 자격관리

1. 상담심리사는 자신의 자격급수와 상담경력을 정확히 알려야 하며, 자신의 자격을 과장하지 않는다.
2. 상담심리사는 자신이 상담 관련 분야에서 취득한 최종 학위 및 전공을 정확히 명시하고, 그 이외의 분야에서 취득한 학위가 있더라도 그것을 마치 상담 관련 학위인 것처럼 알리지 않는다.
3. 상담심리사는 자신의 전문자격을 유지하기 위하여 지속적인 교육, 연수를 받아야 한다. 만약 자격이 정지되었을 경우에는 이에 따른 책임을 지며 자격을 회복하기 위해 노력한다.

사례(일부)
박상담사는 2급 상담심리사 자격을 보유하고 있으며, 1급 취득을 위한 수련경력을 쌓고 있는 중이다. 어느 날, 내담자 A는 스트레스와 대인 관계 문제를 해결하기 위해 박상담사의 상담센터를 내방했고, 상담심리사 1급 자격을 가진 상담사를 요청했다.(하략)

답변
(상략)또한, 상담을 시작하기 전이나 상담 중에 실수로 잘못된 정보를 전달했다면, 즉시 이를 수정하고 내담자에게 사과하며 신뢰를 회복하려는 노력이 필요합니다.
상담사는 상담 초기 단계에서 내담자에게 자신의 자격, 경력, 학력을 정확히 알리고, 내담자가 이를 충분히 이해할 수 있도록 설명해야 합니다.(하략)

작가정보

저자(글) 조은문

조은문

(전/현)
■ 교육학 박사(상담심리전공)
■ 동덕여대, 숙명여대, 경희대학교 평생교육원
■ 나눔복지교육원 청소년상담사/임상심리사 1급 강의교수
■ 모은상담심리연구소 공동소장
■ 해드림상담센터 수퍼바이저
■ 강남위(Wee)센터 상담실장
■ 전문상담교사 1급(교육부)
■ 상담심리사 1급 1538호(한국상담심리학회)
■ 전문상담사 1급 601호(한국상담학회)
■ 학교상담전문가 1급(한국카운슬러협회)
■ 청소년상담사 1급•임상심리사 1급(한국산업인력공단)
■ 국제공인 소매틱 동작교육전문가(Registered Somatic Movement Educator)
■ 국제공인 소매틱 동작치료사(Registered Somatic Movement Therapist)
■ 타말파 프렉티셔너(동작중심 표현예술치료사/교육전문가)
■ 현실치료 전문가(Reality Therapy Certification)
■ 감각운동심리치료(Sensorimotor Psychotherapy) Lv1 수료
■ 저서
⁍ 임상심리사 1급 필기·실기 기출문제집(나눔book)
⁍ 청소년상담사 1급 필기 기출문제집(나눔book)
⁍ 직업상담사 1급 필기 기출문제집(나눔book)
⁍ 상담 수퍼비전(나눔book)
⁍ 통합 심리검사의 이해(나눔book)
⁍ 한권으로 끝내는 심리검사(작가와)
⁍ 이상심리 증상별 사례개념화(나눔book)
⁍ 심리검사를 활용한 사례개념화: MMPI-2 임상척도를 중심으로(작가와)
⁍ 상담사 필기 문제집 A, B, C, D, E, F유형(작가와)
⁍ 심리상담사 필기 한끗문제집(작가와)
⁍ 심리상담사 필기 올킬문제집(작가와)
⁍ 청소년상담사 1급 면접 합격 매뉴얼 총정리(작가와)

저자(글) 임려원

임려원

(전/현)
■ 교육학 박사(상담심리전공)
■ 협성대학교 객원교수
■ 에듀업평생교육원 운영교수
■ 모은상담심리연구소 공동소장
■ 마음자람심리센터 공동소장
■ 아름다운 동행상담센터 협력수퍼바이저
■ 대학교상담센터 상담자문위원
■ 서울신경정신과 객원상담사
■ 상담심리사 1급(한국상담심리학회)
■ 사회복지사 1급
■ 청소년상담사 1급
■ 임상심리사(한국산업인력공단)
■ 저서
⁍ 이상심리 증상별 사례개념화(나눔book)/교보문고
상담심리사 자격증 준비관련 면접교재 1위
⁍ 마음 드라이빙(지식과 감성#/23년 문체부 주관 세종도서 우수도서 선정)
⁍ 마음이 머문 자리(프로방스)
⁍ 책쓰기 글쓰기 독서법(와일드 북/공저/23년 베스트 셀러)
⁍ 지금 당장 행복해버려라(유페이퍼)
⁍ 뭐지 세대, 지금 실행하라!(유페이퍼)
⁍ 마음의 비명, 자해(유페이퍼)
⁍ 나는 왜 눈치를 보는 걸까?(작가와/내담자와 공저)
⁍ 열등감의 지도(작가와)
⁍ 분노의 요리사는 누가 만드는가(작가와/공저)
⁍ 심리검사를 활용한 사례개념화 : MMPI-2 임상척도를 중심으로
(작가와)/교보문고 상담심리사 자격증 준비관련 면접교재 공동 1위
⁍ 없어도 되는 집(윤슬그림책)
⁍ 상담사 필기 문제집 A유형(한상심1급)
⁍ 상담사 필기 문제집 B유형(한상심2급)
⁍ 상담사 필기 문제집 C유형(한상1급)
⁍ 상담사 필기 문제집 D유형(한상2급)
⁍ 상담사 필기 문제집 E유형(양학회1급)
⁍ 상담사 필기 문제집 F유형(양학회2급)
⁍ 심리상담사 필기 한끗문제집(한상심1급+한상1급)(작가와)
⁍ 심리상담사 필기 올킬문제집(한상1급)(작가와)
⁍ 청소년상담사 1급 면접 합격 매뉴얼 총정리(작가와)
⁍ 그림으로 만나는 마음 풍경(작가와)
⁍ 열 명의 대학생이 그려낸 인생그림책 에세이(작가와)
⁍ 내 삶의 좌우명(창조와 지식)
⁍ 책으로 여는 아침 6시, 심리상담사의 700일 이야기(작가와)
⁍ 그림책으로 만나는 내 마음 심리학(작가와)
⁍ 내 마음 토닥토닥, 그림책으로 토닥토닥(작가와)
⁍ 마음의 위로, 그림책 심리이야기(작가와)