무발화 말문 트기

말하지 않는 아이들을 위한 언어치료 극복 전략과 지침

허란 지음 | 안병훈 사진

아이원 2024년 07월 15일 출간

작품소개

책소개

이 전자책은 한국출판문화산업진흥원(KPIPA)의 <2024년 전자책 제작 지원 사업> 선정작입니다.
누구나 쉽게 읽을 수 있는 전자책을 만들기 위해서 <장애인 접근성>을 강화하였습니다.

아직 말하지 않는 아이들을 위한 Step by Step 언어치료 지침서
이 책은 의도적인 발성이 나오지 않거나, 몇 가지 낱말만 사용하는 무발화 아동들을 위해 부모와 치료사가 활용할 수 있는 검증된 연구 기반 전략과 의사소통 의도 촉진 전략을 제시합니다. 최근 연구들은 적절한 중재가 집과 언어치료실 등에서 이루어질 경우, 늦은 나이에도 말문이 트일 수 있음을 보여주고 있습니다. 이러한 연구 결과들을 종합하여, 발성이 나오지 않는 초기 단계부터 시작해 단계별로 적용 가능한 전략과 지침을 제공합니다.

발성 촉진과 다양화를 위한 접근법
이 책은 자발적인 움직임을 말소리를 끌어내는 발판으로 삼는 과정과 초기 의사소통이 동작 모방을 통해 어떻게 이루어지는지에 대해 다룹니다. 생리적 발성과 음성 모방에 대한 기술적인 접근 방법을 소개하며, 다양한 말소리를 내게 하는 방법을 설명합니다. 발성을 하거나 몇 낱말만 말할 수 있는 아동을 대상으로, 실질적인 의사소통과 의사소통 의도를 높이는 방법을 제시합니다. 각 장에서는 이론적인 내용뿐만 아니라 실제 사례와 함께 구체적인 전략과 지침이 포함되어 있습니다.

일상생활에서의 실천 가능한 전략
부모나 보호자가 일상생활에서 지속적으로 실천할 수 있는 긍정적 강화와 모델링을 통한 언어발달 지원 방법을 제안합니다. 이 책은 아동의 발달 단계에 맞춘 구체적이고 실질적인 지침을 통해, 아동의 언어 발달을 효과적으로 돕는 방법을 제공합니다.

목차

머리말
1장 무발화
1. 몇 살까지 말문이 트일 수 있나요?
2. 무발화
3. 옹알이 그리고 첫 단어
4. 무발화의 원인
5. 무발화 아동의 언어 평가
6. 말을 하게 될까요?
7. 말하기 전에 갖추어야 할 언어 이전 능력

2장. 자발적 움직임은 말소리 내기의 시작
1. 말하기의 시작은 움직임
2. 운동 기술이 아니라 충분한 움직임이 중요
3. 움직임도 아이의 관심사 따르기
4. 움직이면서 상호작용
5. 모방의 시작은 움직임 모방
6. 말을 줄이고 다양한 소리 들려주기

3장 초기 의사소통은 동작 모방
1. 초기 의사소통은 동작을 사용한 의사소통
2. 모방은 의사소통 능력의 기초
3. 언제부터 모방을 시작하나요?
4. 모방하기의 단계
5. 사물을 이용한 동작 모방
6. 사물 없이 동작 모방하기
7. 의사소통을 위한 간단한 제스처 모방
8. 표정과 입 모양 모방하기

4장 생리적 발성 끌어내기
1. 생리적 발성
2. 생리적 발성 끌어내기
3. 발성 단계에서 의성어나 의태어 활용

5장 음성 모방
1. 음성 모방 시작은 아이가 내는 소리 모방
2. 감탄사 음성 모방
3. 의성어와 의태어 모방하기
4. 소리 모방 단계
5. 말소리 모방의 순서와 난이도
6. 한 음절만 따라 하는 아이
7. 입 모양(턱)보고 말소리 따라 하기

6장 다양한 말소리 끌어내기
1. 현재 가능한 소리에서 다양한 말소리 끌어내기
2. 말소리를 의미 있는 낱말과 연결하기
3. 단서 주고 기다리기
4. 현재 가능한 제스처에서 말 끌어내기
5. 말로 의사소통하기
6. 노래하며 발성 놀이

7장 의사소통을 위한 말하기
1. 모델링을 통한 언어발달
2. 모델링의 유형: 혼잣말, 평행적 발화, 확장
3. 일상생활 루틴에서 모델링하기

8장 의사소통 의도 높이기
1. 의사소통의도의 중요성
2. 말하기 환경 재구성
3. 시간 지연 전략
4. 선택하기
5. 긍정적 강화

참고문헌
판권

책 속으로

생리적 발성
무발화나 거의 말이 없는 아이들도 ‘아'나 ‘어' 같은 몇몇 소리는 낼 수 있는 경우가 많습니다. 그런데도 이 책에서 발성을 끌어내는 단계를 넣은 이유는 이런 발성도 안 나오거나 몇 가지밖에 없거나 입 모양만 따라 하고 소리를 못 내는 아이들이 있어서, 걱정하면서 말이 나오기를 애타게 기다리거나 여러 치료실을 전전하는 부모님들이 있기 때문입니다.
발성 끌어내기는 아이와 지내는 시간이 가장 많은 부모가 함께 일상생활에서 적용하면 가장 효과가 크기 때문에 부모님들을 위한 활동 방법을 제공하는 것이 이 책을 쓴 궁극적인 목적이기도 합니다.

아이들은 종종 의사소통의 방법으로 발성을 사용합니다. 발성은 아이가 자기의 입과 소리를 내는 능력을 인식하고 있다는 신호이며 표현 언어 발달의 초기 단계입니다. 의미 있는 낱말을 산출하기 전까지 다양한 유형의 발성을 통해 의사소통 의도나 신체적 욕구를 표현합니다. 그러나 일부 아동은 매우 조용하고 기침, 재채기, 울음, 트림과 같은 반사적이거나 자발적이지 않은 소리만 냅니다. 예를 들어, 기침, 재채기, 하품, 웃음, 울음과 같은 반사적 발성에서 나오는 ‘에취, 아, 하, 하하. 앙, 응' 같은 소리입니다. 그래서 이런 반사적 발성부터 시작해서 의도적으로 발성하는 빈도를 늘리는 것이 무발화 아동 말문 트기의 핵심입니다.

출판사 서평

"무발화 말문 트기"는 말을 하지 않는 아동들을 위한 발성과 말을 끌어내기 위한 체계적인 가이드북입니다. 이 책은 무발화 아동들과 그들의 가족이 겪는 어려움을 깊이 이해하고, 이러한 상황이 아동의 발달에 어떤 영향을 미치는지 상세히 설명합니다. 저자는 조기 개입의 중요성을 강조하며, 현실적이고 구체적인 지원 전략을 제시합니다.

이 책의 가장 큰 장점은 이론적 지식과 실제 사례를 유기적으로 연결하여 독자의 이해를 돕는 것입니다. 저자는 이론적인 내용을 실제 사례와 결합하여 부모나 언어치료사가 아동의 발성 발달을 위해 구체적으로 적용할 수 있는 방법을 제시합니다. 특히, 일상 생활에서의 적용 가능성을 강조하며, 지속적인 노력과 긍정적인 강화가 발성 발달에 어떻게 기여하는지를 명확하게 설명합니다.

이 책은 말을 하지 않는 아동의 발성 발달을 돕기 위한 구체적이고 실용적인 가이드북입니다. 독자들은 이 책을 통해 아동의 언어 발달을 체계적으로 지원하는 방법을 배우고, 실제 상황에 바로 적용할 수 있는 유용한 전략을 얻을 수 있습니다. "무발화 말문 트기"는 아동의 언어 발달을 위한 필수적인 도서로서, 부모와 치료사들에게 강력히 추천드립니다.

이 전자책은 한국출판문화산업진흥원(KPIPA)의 <2024년 전자책 제작 지원 사업 선정작>이며, 전자책의 <장애인 접근성>을 강화하였습니다.

작가정보

저자(글) 허란

1급 언어재활사 (보건복지부)
청각사 (대한청각학회)

왕립 멜버른 공과대학 석사 및 박사
멜버른 대학교 회계전문대학원 수료
가천대학교 특수치료대학원 언어치료학 석사
부산대학교 영어영문학과 학사
DALF(Diplôme Approfondi de Langue Française)

열린공간 아이원 대표
경희대 글로벌커뮤니케이션 학부 겸임교수, 고려대학교 강사, 서울디지털대학교 강의전임교수, 장안대학교 겸임교수, 경성대학교 강사 등 역임

경기문화재단, 청담어학원 등 재직함

사진 안병훈

감수 안병훈