근원별 한자 6000자

이재원 지음

동이표음한자연구원 2024년 05월 10일 출간

작품소개

책소개

근원별 한자란 무엇인가

한자에는 부수가 존재한다.
모든 한자에서 각각의 부수들이 제외되면, 거기에 남겨진 문자들이 존재한다. 거이에서 이차적으로 각각의 부수들이 제외되면, 또한 남겨진 문자들이 존재한다. 이러한 과정들이 반복되어 최종적으로 남는 문자들이 잔존문자이며 근원문자이다. 근원문자들은 부수의 형태로든 부수약어의 형태로든 320개 정도로 제시된다. (근원별 한자 총자전 참조)

근원한자에 역으로 부수들이 부가되어 파생되어 제시된 형태가 근원별 한자가 되며, 이는 한자의 전체적인 문자구성을 이해하는데 전반적인 이해를 제공할 수 있다. 즉 한자라는 전체적인 숲의 형태를 이해하게 된다는 것이다. 이로써 한자라는 문자에 더 친숙하게 더 자신있게 다가갈 수 있는 것이다.

한자학습! 근원별 한자로 묶어서 묶어서 한꺼번에 학습하면, 학습효과는 극대화할 수 있다. 기존의 학습방법과는 근원적으로 상이하다. 이제부터는 혁신적인 학습방법으로 한자학습을 시작해야 한다. 우리의 문자인 한자를 더욱 활용하여 진정한 문화선진국이 될 수 있는 계기가 ᄃힱᆯ 것이다.

지금까지의 학습방법을 버릴 때, 진정으로 새로운 경지가 개척될 것이다. 근원한자에서 파생되어 과정에 따라 한자를 학습하자.


도서의 구성
이 도서는 총 10권으로 구성된다. 1集에서는 제시된 실용한자의 개수로 구분된 5권이, 2집에서는 총자전의 형태로 5권이 제시된다. 전자는 한자학습의 참고용으로, 후자는 한자표음의 연구용으로 제시된다.

근원별 한자 1500자(급수한자 8급·7급 중심)
근원별 한자 3500자(급수한자 6급·5급 중심)
근원별 한자 6000자(급수한자 4급·3급 중심)
근원별 한자 9000자(급수한자 전체 중심)
근원별 한자 12,000자(급수한자 특급 포함 전체 중심)

근원별 한자 총자전 1권
근원별 한자 총자전 2권
근원별 한자 총자전 3권
근원별 한자 총자전 4권
근원별 한자 총자전 5권

총자전에서는 약 5만자의 한자들이 근원별로 정리되어 제시된다. 끝으로 이는 궁극적으로 한자의 표음문자화 적용을 위해 제시된다.

목차

목차

1획 근원별 한자
1. 一 1
2. 丨 6
3. 丶 11
4. 丿 16
5. 乙 19
6. 亅 19
7. 乚 22
8. 乛 26
9. 𠃌 29
10. ㇉ 30
11. 𠄌 34
12. 乀 39
13. 𠄎 40

2획 근원별 한자
14. 二 43
15. 亠 46
16. 人 47
17. 亻 50
18. 儿 51
19. 入 54
20. 八 56
21. 冂 60
22. 冖 61
23. 冫 64
24. 几 65
25. 凵 66
26. 刀 67
27. 刂 70
28. 力 70
29. 勹 71
30. 匕 74
31. 十 79
32. 卜 81
33. 卩 82
34. 厂 85
35. 厶 85
36. 又 88
37. 𠂉 92
38. 𠂆 94
39. 㐅 95
40. ⊐ 96
41. 九 98
42. 𠘨 100
43. 𠂇 100
44. 龴 103
45. 丷 103
46. ⺈ 106

3획 근원별 한자
47. 口 109
48. 囗 114
49. 土 115
50. 士 118
51. 夂 119
52. 夊 120
53. 大 121
54. 女 123
55. 子 123
56. 寸 124
57. 宀 126
58. 小 126
59. 尢 129
60. 尸 130
61. 屮 130
62. 山 131
63. 川 133
64. 工 134
65. 己 136
66. 巾 137
67. 干 138
68. 幺 139
69. 廾 141
70. 弋 142
71. 弓 144
72. 彐 146
73. 彡 150
74. 氵 151
75. ⻏ 151
76. 𣥂 152
77. 卄 153
78. 廿 158
79. 千 159
80. 亡 161
81. 𠀆 162
82. 才 163
83. 𠔼 164

4획 근원별 한자
84. 心 167
85. 戈 167
86. 戶 169
87. 手 170
88. 支 170
89. 攴 171
90. 攵 171
91. 文 172
92. 斤 173
93. 日 175
94. 月 179
95. 木 182
96. 欠 184
97. 止 184
98. 歹 185
99. 殳 186
100. 毋 187
101. 比 188
102. 毛 190
103. 氏 191
104. 火 191
105. 灬 192
106. 爫 193
107. 父 195
108. 爿 195
109. 片 197
110. 牙 198
111. 牛 199
112. 犬 200
113. 王 201
114. 辶 203
115. 丹 203
116. 夭 204
117. 凶 205
118. 今 206
119. 升 208
120. 少 208
121. 中 209
122. 天 211
123. 勿 212
124. 夫 215
125. 不 216
126. 丰 217
127. 壬 220
128. 之 221
129. 毌 222

5획 근원별 한자
130. 玄 223
131. 玉 224
132. 瓜 225
133. 瓦 225
134. 甘 226
135. 田 227
136. 疋 230
137. 白 232
138. 皮 235
139. 皿 236
140. 目 236
141. 矛 237
142. 矢 238
143. 石 239
144. 示 240
145. 禾 242
146. 穴 244
147. 立 245
148. 氺 246
149. 罒 248
150. 旦 249
151. 㠯 250
152. 㕣 251
153. 去 253
154. 可 254
155. 由 255
156. 甲 256
157. 乍 257
158. 且 258
159. 𠕁 260
160. 北 262
161. 龸 263
162. 𡗗 264

6획 근원별 한자
163. 竹 267
164. 米 267
165. 糸 268
166. 缶 269
167. 羊 270
168. 羽 271
169. 而 271
170. 耳 272
171. 聿 275
172. 肉 276
173. 臣 277
174. 至 278
175. 臼 279
176. 舛 280
177. 舟 282
178. 艮 282
179. 色 284
180. 艸 285
181. 虍 285
182. 虫 286
183. 血 287
184. 行 287
185. 衣 288
186. 襾 289
187. 𠂤 290
188. 合 291
189. 吉 292
190. 曲 294
191. 囟 295
192. 𢦏 296
193. 戌 296
194. 尗 298
195. 朿 300
196. 百 300
197. 龹 301

7획 근원별 한자
198. 見 303
199. 言 304
200. 谷 305
201. 豆 306
202. 豕 307
203. 貝 309
204. 赤 311
205. 走 312
206. 身 312
207. 車 313
208. 辛 314
209. 辰 316
210. 邑 317
211. 酉 319
212. 釆 320
213. 里 320
214. 呂 321
215. 𦣻 322
216. 早 322
217. 束 325
218. 巫 325

8획 근원별 한자
219. 金 327
220. 長 327
221. 隶 328
222. 隹 329
223. 靑 332
224. 非 333
225. 幸 334
226. 或 336
227. 其 336
228. 卒 338
229. 武 339
230. 享 340

9획 근원별 한자
231. 面 343
232. 革 343
233. 頁 344
234. 飛 345
235. 首 346
236. 香 346
237. 壴 346

10획 근원별 한자
238. 馬 349
239. 骨 350
240. 高 351
241. 鬲 353
242. 鬼 353

기타 근원별 한자
243. 魚 355
244. 鳥 355
245. 鹿 356
246. 麥 356
247. 麻 357
248. 黃 358
249. 黑 359
250. 黹 361
251. 鼓 362
252. 鼠 363
253. 齊 363
254. 齒 364
255. 龍 364
256. 龜 365
257. 龠 366

출판사 서평

한자 학습에 혁신적인 방법이 제공되고 있다. 이 도서로 학습하면 학습이 용이해지도 흥미가 부가될 것으로 생각된다. 기본의 학습방법을 버릴 때, 새로운 것을 얻게 된다.

동남아 지역에서 원숭이를 잡는 방법으로 자루에 쌀을 넣고 나무에 매달어 놓는다고 한다. 그러면 원숭이는 호기심으로 자루 안에 손을 넣는다고 한다. 원숭이가 쌀이라고 아는 순간, 손을 펴지 못하고, 궁극적으로 사람에게 잡힌다고 한다.

한자의 학습도 이러한 것이다. 기존의 학습방법, 하나씩 암가하는 방법을 놓아야 기존의 사고방식에 잡히지 않고 새로운 방법을 구할 수 있다. 이러한 학습방법을 권하는 바이다.

작가정보

저자(글) 이재원

저자 소개

저자 이재원

한국 외대 박사
대전대학교 교수역임
동이 표음한자 연구원 원장
언어 통섭 연구원 원장

한자는 표음문자이다. 2013년
한자의 표음문자화 해례 (214자 부수한자) 2022년 2월
표음한자 해례 (기본 600자) 2020년 2월

표음한자 원리 2차 개정, 2020년
표음한자 원리 1차 개정, 2019년
표음한자 원리, 2018년

표음한자해례 1권, 2019년
표음한자해례 2권, 2019년
표음한자해례 3권, 2019년

근원별 한자 1500자
근원별 한자 3500자
근원별 한자 6000자
근원별 한자 9000자

근원별 한자 총자전 1권, 2023년
근원별 한자 총자전 2권, 2023년
근원별 한자 총자전 3권, 2023년
근원별 한자 총자전 4권, 2023년
근원별 한자 총자전 5권, 2023년

급수한자 총정리 8급·7급 중심형태별로, 2020년
급수한자 총정리 6급·5급 중심형태별로, 2020년
급수한자 총정리 4급·3급 중심형태별로, 2020년
급수한자 총정리 8급~3급 전체형태별로, 2020년

8급·7급 한자와 일어 중어 영어, 2020년
6급 한자와 일어 중어 영어, 2020년
5급 한자와 일어 중어 영어, 2020년
4급 한자와 일어 중어 영어(1), 2020년
4급 한자와 일어 중어 영어(2), 2020년

Youtube에서 “한자는 표음문자이다.”