중국어학의 이론연구와 교육연구

김종호 외 공저 지음

한국외국어대학교 지식출판콘테츠원 2021년 02월 28일 출간

작품소개

책소개

중국연구소가 1975년 『中國硏究』 창간호를 발간한 이래 45년 넘게 그 맥을 이어오며 명실상부한 중국학 학술지로서의 전통을 확립한 데는, 순전히 많은 국내외 학자 제현의 연구 의지와 성취에 그 공을 돌릴 수 있을 것입니다.
초창기 『中國硏究』 대주제를 다룬 특집으로 발간되어 한 권의 전문 서적으로서의 학술지 역할을 했다고 볼 수 있습니다. 그 후 한국연구재단의 등재학술지로 승격되면서 중국 연구의 질적·양적 성장을 이루었지만, 이 성과들을 분야별로 분류하여 각각의 발전궤적을 찾아볼 수 있는 기회는 별로 없었습니다. 이에 그간 발표되었던 논문 중에서 중국문학, 중국어학, 중국사회과학 세 분야로 나누어 각 15편씩 선정하여 3권의 총서로 엮고자 하였습니다.

목차

Ⅰ. 중국어이론 연구
1. 戰國楚地文獻 의문대체사 ‘害’, ‘曷’의 의미 고찰 _신세리
2. ？？廣雅疏證？？의 ‘取’義字 疏證에 대한 고찰 _서한용
3. 논어 화제구의 해석과 교육 _김종호
4. 현대중국어 ‘수량N1+VP+수량N2’ 구문 고찰 _남양우
5. 현대중국어 이동동사와 ‘처소사’의 결합에 대한 논의 _맹주억·김외연
6. 현대중국어 완료상표지 ‘有’의 품사자질에 대한 논의 _최정미？최재영
7. 현대중국어 준접사 ‘迷’에 대한 논의 _박흥수·제윤지
8. 칭글리시(Chinglish)를 통해 본 중국어와 영어의 언어접촉 _나민구·진서영
9. ？？？口？表？？？中？言？？技巧？用的？思 _宇仁浩(우인호)

Ⅱ. 중국어교육 연구
1. 중국어 탄뎀교육 시론 _정윤철·김아영·백지훈
2. 중국어교육 관점에서 본 한자교육 방법 _장은영
3. 한국인을 위한 초급과정 교학문법 설계방안 _조은숙
4. 현행 어린이 중국어 교사용 지도서에 관한 고찰 _김미순
5. 2015 개정 교육과정의 발음 영역 고찰 _유재원
6. ‘叫’, ‘？’, ‘？’자 피동문 문법 설명에 대한 재고 _임미나

작가정보

저자(글) 김종호 외 공저

김종호, 김미순, 나민구？진서영, 남양우, 맹주억？김외연, 최정미？최재영, 박흥수？제윤지, 서한용, 신세리, 우인호, 정윤철？김아영？백지훈, 장은영, 조은숙, 유재원, 임미나