Write Now (Second Edition)

A Practical Writing Guide for English Language Students

Soyoung Lee , Jean Paquette 지음

Epress 2021년 02월 28일 출간

작품소개

책소개

이 책은 영어로 논리적인 글을 쓰는 방법과 과정에 대해 자세하게 소개하고 있는 영작문 교재로, 2011년 출간되었던 1판의 내용을 수정·보완하여 PDF 전자책으로 새롭게 선보이는 개정판이다. 여러 해 동안 한국의 대학 강단에서 영작문 강의를 해온 저자들이 한국 학생들의 취약점을 보완하고 효과적인 영작문 연습을 할 수 있도록 집필했다. 간단한 문장에서부터 글을 구성하는 가장 중요한 단위라고 할 수 있는 단락, 나아가 체계적이고 설득력 있는 에세이의 작성에 이르기까지 단계적으로 연습할 수 있게 구성했다. 영어로 된 영작문 교재 대부분이 원어민 학생들을 대상으로 하여 어려운 단어로 쓰였기 때문에 한국 학생들이 공부하기에는 부담스러울 수밖에 없다. 또한 배운 내용을 연습할 수 있는 문제가 많이 수록되어 있지 않고 학생들의 다양한 영어 수준을 반영하지 못하는 경우가 많았다. 이러한 점들을 보완하여 이 책은 쉬운 단어로 쓰인 여러 예제와 연습문제들을 통해 다양한 수준의 학생들이 효과적으로 영어 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있도록 구성되어 있다. 또한 이론이 아닌 실전을 통해 학술적인 영작문이 무엇인지 이해할 수 있도록 다양한 분야의 내용을 접할 수 있는 연습문제를 제공하고 있다. 새로운 개정판은 목적에 따른 여러 가지 단락 구성과 각기 다른 장르의 에세이 쓰기를 보다 구체적으로 안내하는 내용과 예시 글을 새롭게 추가했다. 또한, 고급 영작문을 위해 고려할 사항들, 예를 들면 다른 목적과 독자를 고려한 글쓰기 방법이나 참고문헌을 기반으로 한 글쓰기 방법 등을 다루어 학생들이 글쓰기의 기본을 익힐 뿐만 아니라 다양한 목적에 따른 글쓰기를 할 수 있게 내용을 보강했다.

목차

Preface

Unit 1 SENTENCE WRITING

The Simple Sentence
Fragments vs. Complete Sentences
Subjects and Verbs
Objects and Complements
Making Negative Sentences and Questions

The Compound Sentence
Compound Sentences with Coordinating Conjunctions
Compound Sentences with Conjunctive Adverbs
Compound Sentences with Semicolons

The Complex Sentence
Adverbial Clauses
Adjective Clauses
Noun Clauses

Writing Better Sentences
Compound-Complex Sentences
Other Ways to Combine Sentences
Pronouns
Choppy Sentences
Parallelism
Run-on Sentences/Comma Splices
Stringy Sentences

Unit 2 PARAGRAPH WRITING

What is a paragraph?

Paragraph Analysis
Format
Content Structure
Paragraph Content

Writing Procedure
Step 1: Writing the Topic Sentence
Step 2: Generating Ideas
Step 3: Outlining
Step 4: Writing the Paragraph
Step 5: Revising and Editing
Final Checklist

Peer Editing
Peer Editing Procedure
Peer Editing Samples-Paragraphs

Patterns of Organization
Listing Pattern
Sequence Pattern
Compare/Contrast Pattern
Cause-effect Pattern
Problem/Solution Pattern

Unit 3 ESSAY WRITING

What is an Essay?
Expanding a Summary Paragraph into an Essay
Broadening the Main Idea and Adding Body Paragraphs

Essay Analysis
Format
Content Structure

Writing Procedure
Step 1: Writing the Thesis Statement and Topic Sentences
Step 2 & 3: Generating Ideas and Making an Outline
Step 4 & 5: Writing, Revising and Editing the Body
Step 6: Writing the Introduction
Step 7: Writing the Conclusion
Final Checklist

Peer Editing
Peer Editing Procedure
Peer Editing Sample-Essay

Unit 4 ESSENTIAL WRITING SKILLS

Pre-Writing Questions
Subject
Purpose
Audience

Different Genres
Descriptive
Argumentative
Contrast
Examples of Other Genres

Researched Essay (citing sources)
Making the List of References
Making In-Text Citations
Quoting
Paraphrasing and Summarizing
Sample Research Essays (MLA/APA)

Unit 5 PARAGRAPH AND ESSAY EXERCISES
Activities for Paragraph Cohesio

출판사 서평

Write Now is a practical guide to English composition for Korean students whose English education had been composed of mainly reading and listening comprehension and who have difficulty with the English style of writing due to prior English education focusing exclusively on reading and listening. It takes a step-by-step approach including sentence, paragraph, and essay composition. This new edition of Write Now has been made into a PDF ebook so that students can have convenient digital access. The new edition also has a new section about patterns of organization and extensive sample essay of various genres specifically designed to illustrate successful academic writing. There is also a new unit about essential writing skills, including pre-writing questions and instructions for citing sources, using MLA and APA styles. The writers have taught English writing for many years in Korea and have been able to tailor the book contents to the needs of Korean students. Many existing writing books seem to be written for native-speaking students, featuring vocabulary which the average Korean student struggles with, and offer limited opportunity for targeted practice. Write Now provides examples, exercises, and activities at varying levels and with understandable vocabulary so that students are not "caught up" with words but can concentrate on writing skills, and it features abundant exercises with which students can confirm what they have learned in the process of improving their weaker skills.

작가정보

저자(글) Soyoung Lee

한국에서 출생해서 미국 뉴욕에서 초등학교를 다녔다. 한국으로 돌아와 중？고등학교를 마치고 이화여자대학교에 입학해 영문학을 전공했으며, 동 대학원에서 석사？박사학위를 받았다. 교환학생으로 미국 오레곤주립대학교에서, 초빙학자로 미국 버클리대학교에서 수학한 바 있으며, 현재 이화여자대학교 글로벌소통교육실에 재직 중이다. 『IELTS Writing for Success』(공저), 『문화로 읽는 페미니즘』(공저),『젠더와 재현』(공저), 『연애소설』(공역) 외 영화와 영문학에 관한 논문과 저서가 다수 있다.

Soyoung Lee was born in Seoul, Korea but spent her elementary school years in New York. After receiving regular schooling in Korea, she entered Ewha Womans University and majored in English Literature. She has received her bachelor’s degree, master’s degree, and Ph.D degree all from Ewha Womans University. Soyoung has also studied at Oregon State University as an exchange student and UC Berkeley as a visiting scholar. She has been teaching at Ewha Womans University from 1993 up to now. She has written a few books and articles on film and English literature and has co-authored several books for the Ewha Womans University Press, including some on woman’s studies and IELTS writing. She really enjoys meeting students and motivating them to think more.

저자(글) Jean Paquette

캐나다 몬트리올대학교 영문학과를 졸업하고 잠시 한국에서 영어를 가르쳤다. 캐나다로 돌아가 동 대학원에서 석사학위를 취득한 후 한국국제교류재단에서 수여하는 장학금으로 연세대학교 한국어학당에서 1년간 한국어를 공부했다. 이후 다시 한국에서 영어를 가르치기 시작하여 현재 이화여자대학교 글로벌소통교육실에 재직 중이다. 특히, 고급영어글쓰기나 Research Writing 등과 같은 영작문에 관한 다양한 수업을 가르쳐왔으며 이화여대 Writing Clinic 코디네이터를 역임했다. 학생들이 재미있게 영어를 배울 수 있도록 새로운 교재를 개발하는 일에 관심을 가지고 있다.

Jean Paquette is a French-Canadian who was born in Montreal. After graduating from University of Montreal with a B.A. in English Studies, he came to Korea in 1997 to teach English for one year. Having a love for learning languages, he also started to informally learn Korean. Going back to University of Montreal in 1998 to complete a M.A. in English Studies, he took Korean classes. In 2001, he came back to Korea on a fellowship to study Korean at Yonsei University Korean Language Institute. He then resumed teaching English again in 2003. He has been teaching at Ewha Womans University since 2006, where his teaching experience is constantly inspiring him with ideas for new materials to help students enjoy learning English. He has taught various kinds of classes, including writing intensive classes, and has been the coordinator of the Writing Clinic at Ewha Womans University.