반듯반듯 마음을 공부해요

인성이 자라는 바른 생활 실천법

김소희 지음 | 최현묵 그림

토토북 2015년 01월 16일 출간 국내도서 : 2013년 11월 22일 출간

작품소개

책소개

작은 실천으로 따듯한 세상을 만드는 바른 인성 어린이!

인성이 자라는 바른 생활 실천법 『반듯반듯 마음을 공부해요』. 초등학교에 다니는 남매와 그 가족의 이야기를 통해서 바른 인성을 가질 수 있도록 안내하는 책입니다. 나에서 시작해 사회까지 넓혀지는 생활 동화는 아이들에게 관계에 대한 올바른 행동양식을 알려주고, 옳고 그름을 판단하는 능력을 길러줄 것입니다. 모두가 더불어 사는 세상을 만들기 위해서 나와 가족, 친구 나아가 이웃을 아끼고 존중하며 배려할 수 있는 실천 방법에는 무엇이 있는지 차근차근 배울 수 있습니다.

먼저 자신을 가꾸고 어린이가 되고, 가까운 가족에게도 예의를 지켜야 함을 보여줍니다. 서로에게 좋은 친구, 작은 관심으로 인해 더 큰 세상으로 나아갈 수 있음을 알게 될 것입니다. 즉 수록된 22편의 에피소드를 통해 아이들이 기본적으로 갖춰야 할 도리가 무엇인지 배우고, 어떻게 지켜 나가야 할지 생각해 볼 수 있습니다. 또한 각 에피소드가 끝난 뒤에 나오는 ‘동아의 생각 노트’는 동화를 통해 배웠던 내용을 자기 것으로 확립하고 생각을 확장시키는데 도움을 줍니다.

목차

1장. 나를 가꾸는 어린이가 되어요
하나. 개성 넘치는 어린이 되기 10
둘. 다른 사람을 배려하며 말하기 16
셋. 나 자신에게 떳떳한 내가 되기 20
넷. 사소한 실수 반복하지 않기 26
다섯. 얼굴이 보이지 않아도 바르게 말하기 32
여섯. 나의 역사 일기로 기록하기 37
일곱. 책과 함께 내 꿈에 다가서기 43

2장. 가까운 가족일수록 예의를 지켜요
여덟. 웃으며 인사하기 50
아홉. 내가 할 수 있는 일 스스로 하기 54
열. 즐겁게 식사하기 58
열하나. 바른 존댓말 하기 63
열둘. 손님들 앞에서 우리 집 대표되기 67
열셋. 가족의 호칭 바르게 부르기 71

3장. 서로에게 좋은 친구가 되어요
열넷. 양보하고 배려하기 78
열다섯. 괴롭힘 당하는 친구, 못 본척 하지 않기 82
열여섯. 민주적으로 학급 회의하기 88
열일곱. 나와 다른 친구 이해하기 94
열여덟. 바르게 약속하고 즐겁게 지키기 98

4장. 작은 관심을 가지면 더 큰 세상이 보여요
열아홉. ‘나 하나쯤이야!’ 하는 생각 버리기 106
스물. 나라마다 다른 문화 존중하기 110
스물하나. 우리 문화재 알고 지키기 115
스물둘. 소외된 이웃과 함께하는 꿈 키우기 119

책 속으로

《10~11P 내용 중》
“엄마, 제발요! 나만 유행 지난 옷 입으면 창피하단 말이에요.”
오빠는 며칠 전부터 새 옷을 사 달라고 엄마를 졸졸 따라다니며 졸라 댔어요. 결국 엄마가 오빠와 나에게 새 옷을 사 주시기로 하셨지요. 야호! 오빠 덕분에 나까지 횡재하게 되었어요!
“엄마, 바막 살래요. 이거요, 이거!”
오빠는 옷 가게에 오자마자 바로 검정색 점퍼를 골랐습니다.
“바막?”
“바람막이 점퍼요. 요즘 대유행이에요! 소풍날 친구들하고 바막으로 맞춰 입기로 했어요.”
오빠는 신이 나 이야기했지만, 엄마는 못마땅한 얼굴이셨지요.
“동희야, 친구들과 똑같은 옷을 입는 것보다 너에게 어울리는 옷을 입는 게 좋지 않을까? 길 가다 보면 네 또래 아이들이 머리 모양도, 옷차림도 모두 비슷비슷해서 그 아이가 그 아이 같아 보여.”
“그게 뭐 어때서요? 멋있어서 똑같이 입는 건데요.”
오빠는 끝까지 원하는 옷을 고집했고, 엄마는 하는 수 없이 그 옷을 사주셨습니다.

《122P 내용 중》
나는 자꾸 사진 속에서 ‘생명의 빨대’를 입에 물고 행복해 하는 아이들의 모습이 떠올랐어요. 우리는 하고 싶은 것도 마음껏 하고, 갖고 싶은 것, 먹고 싶은 것, 입고 싶은 것 어느 하나 부족한 것 없이 풍족하게 살아가며 꿈도 마음껏 꾸는데, 사진 속 아이들은 마음 놓고 마실 물이 없어 고생을 한다니 자꾸 마음 한구석이 아파왔지요.
수업이 끝난 뒤에도 나는 내 꿈에 대해 생각해 보았답니다. 나 혼자만 잘 살기 위한 꿈을 꾸고 있지는 않았는지 말이지요.

출판사 서평

학교 폭력, 왕따, 개인주의, 해결책은 인성 교육!
배려, 존중, 협력, 나눔, 질서, 예의
인성 바른 아이로 자라기 위한 모든 것을 배워요!

공부만 잘한다고 훌륭한 사람이 될까?
올바른 가치관과 성품을 먼저 배우자!
학교 폭력, 왕따 등 학교 문제가 심각한 사회 문제로 대두되고 있습니다. 입시 위주의 교육 환경 속에서 아이들은 경쟁심과 이기심을 키워갑니다. 또한 어린이 청소년들이 공격적이고 폭력적인 디지털 환경, 게임 문화에 여과 없이 노출되고 있는 것도 심각한 사회 문제가 되었습니다.
이러한 현실에서 우리 아이들에게 가장 중요한 것은 국어, 수학, 영어 실력이 아닌 바른 인성의 함양입니다. 《반듯반듯 마음을 공부해요》는 아이들에게 자신을 둘러싼 관계에 대한 올바른 태도와 행동양식을 알려주고, 옳고 그름을 판단하는 능력을 길러 주는 책입니다. 또한 스스로 긍정적인 생각을 키울 수 있도록 다양한 가치를 이야기하고, 타인과 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 규칙과 예의를 알려줍니다.
이를 통해 올바른 가치관과 좋은 성품을 가진 인성 바른 어린이가 훗날 따뜻한 리더십으로 세상을 움직이는 인재로 자라게 됨을 이야기합니다.

나를 가꾸고, 가족을 존중하고, 친구를 배려하며,
함께 사는 세상을 돌보는 어린이가 되자!
《반듯반듯 마음을 공부해요》는 초등학교에 다니는 남매와 그 가족의 이야기를 통해 자연스럽게 바른 마음과 바른 행동의 필요성을 느낄 수 있도록 생활 동화 형식으로 구성했습니다.
무조건 유행을 따르기 보다는 나만의 개성을 찾고, 나의 꿈에 다가설 수 있는 방법에 대해 고민하기. 가까운 가족일수록 예의를 지키고, 가족에 대한 배려심 키우기. 친구를 존중하고, 친구 관계에서 무엇이 소중한지 생각해 보기. 나보다 힘없고 가난한 이웃을 생각하고, 다른 문화 이해하기 등 나에서 시작해 사회에까지 관심을 가질 수 있도록 이야기가 진행됩니다.
기본적으로 갖춰야할 도리에 대해 생각해 볼 수 있는 22편의 에피소드와 에피소드가 끝난 뒤 나오는 ‘동아의 생각 노트’를 통해 아이들 스스로 가치관을 확립하고 바른 행동에 대한 생각을 확장할 수 있도록 도와줍니다.
이 책을 통해 아이들이 나와 가족, 친구, 나아가 이웃을 아끼고 존중하고 배려하는 참 쉬운 실천법들을 배워 모두가 더불어 사는 따듯한 세상을 만드는 훌륭한 어른으로 성장하길 바랍니다.

★ 추천의 글
어린이들의 인성과 정서, 사회성 발달을 위한 교육은 어떤 교육보다 선행되어야 합니다. 이 책에는 일상에서 스스로 예절을 몸에 익히고, 다른 사람과의 건강한 관계를 발달시킬 수 있는 다양한 이야기가 담겨 있습니다. 많은 어린이들이 이 책을 읽으며 올바른 마음가짐과 생활 습관을 배우고, 긍정적 자존감을 키워 나가길 바랍니다.
황옥경 (서울 신학대학교 보육학과 교수/ 한국아동권리학회 회장)

작가정보

저자(글) 김소희

저자 김소희는 서울에서 태어나 대학에서 사회 복지를 전공하고 대학원에서 NGO(시민 사회 단체)를 전공했습니다. 환경운동연합에서 발행한 월간 <환경운동> 기자로 5년 동안 활동했고, 이후 13년 동안 어린이 도서관을 운영하고 있습니다. ‘작게 낮게 느리게’라는 말과, 키낮은 서가 밑에 앉아 그림책 읽기를 좋아합니다.
지은 책으로는 《생명시대》《콘크리트 마당에 꽃을 심다》《엄마랑 씨앗을 심었어요》《참 좋은 엄마의 참 좋은 책읽기》《내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요》《마지막 큰뿔산양》 등이 있습니다.

그림/만화 최현묵

그린이 최현묵은 서울에서 태어나 대학에서 시각 디자인을 공부하고, 한국일러스트레이션학교(HILLS)에서 일러스트를 공부했습니다. 그림책 모임 ‘미루나무’에서 활동하고 있으며, 항상 어린이들과 재미있고 다양한 그림책으로 만나기 위해 노력 중입니다.
그린 책으로는 《오! 수잔나는 한국 문화에 쏙 빠졌어요》《괴물과 나》《기적의 동물 마음 상담소》《코끼리 아줌마의 햇살도서관》《그래, 잘될 거야!》 등이 있습니다.

감수 황옥경 (감수 추천)

감수 추천자 황옥경은 서울신학대학교 보육학과 교수로 재직 중이며, 한국아동권리학회 회장직을 맡고 있습니다. 지식 위주의 학업 성취가 중시되고 아동의 인성, 정서, 사회성 발달이 소홀하게 다루어지는 현실에서 아동의 바른 인성 교육을 위해 힘쓰고 있습니다.