학교도서관저널 2018년 11월호(통권88호)

학교도서관저널 편집팀 지음

학교도서관저널 2018년 10월 25일 출간

작품소개

책소개

월간 <학교도서관저널>은 매달 학교도서관의 운영과 활용에 관한 정보, 도서관과 독서문화, 교육 정책에 대한 올바른 목소리, 사서교사·사서․교과교사를 위한 정보, 그리고 아이들이 책에 관심을 갖고 독서를 꾸준히 할 수 있도록 돕는 글들을 실어 학교도서관 활성화에 이바지하려고 합니다.

목차

032 마음으로 전해지는 낭독의 울림 정다솜
035 초등학생도 할 수 있다! 독서 팟캐스트 도전기 황은영
039 시와 함께한 야간책방-낭독 이야기 김길순
042 낭만낭송-시를 읽는 아이들 김보란
044 도서관에서 희곡 읽기 백경수
048 92.5MHz 책 읽는 라디오 황왕용
054 우리는 책 읽어 주는 ‘어린이 스토리텔러’ 박민지, 홍찬휘, 조윤빈
057 ‘읽어 주다’ 낭독의 발견 김희연, 임수민, 윤서현, 임소예
060 복면시(詩)왕 윤소영
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교육
062 학교도서관 활용수업 초등 독서 연계 인성교육-마음 사전&마음 카드 활용하기 김보란
068 학교도서관 활용수업 중등 과학자 KWL 차트 작성하기 김담희
076 한 학기 한 권 두텁게 읽기 취향 저격! 고전과 함께 읽기 박성희
080 알.쓸.진.JOB The Sexiest Job 김영광
084 채 쌤의 샌드아트 교실 이제 복잡한 모양도 문제없어요! 채승웅
088 말랑말랑 독서치료 솔직해질 용기 전윤경
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도서관
092 이달의 도서관 밑줄 삐빅, 장서 점검 결과는 정상입니다 정다솜, 정다은
096 꿈책 도서관 이야기 동화 나라에 온 것 같아 서현숙
102 도서관 리모델링 분투기 학교도서관, 너의 자리는 어디니? 임영옥
106 도서관에 이런 일이… 학교도서관에 화재가 나다 손민영
112 사서생활백서 도서관 바닥고르기 호랑이사서
116 이따금 책공간 가만히 여린 빛에 물들어-제주 달빛서림 서정원
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사람들
118 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 이선희, 장제은, 최현정, 김소정
120 지구별 사서의 오늘 한 번의 즐거운 독서 경험이 삶을 변화시킨다 정은주
126 책모임 레시피 소풍 가듯 책 만나러 가자 ‘책마루’ 최문희
130 청소년 풋수다 그거 아시나요? 박현서 외
134 읽던 자국 고민타파 책책! 이재영, 이시연, 최유리, 김나현
138 독자가 만난 작가 『다다다 다른 별 학교』 윤진현 작가와의 만남 최문희
146 달과 만화 살다보니 제주-평화가 무엇이냐 김주희
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책
148 사서의 서재 책, 친구, 책 수다, 생활, 삶, 꿈 신정임
150 영화 읽기 책 그리기 내가 살아온 발자국, 내가 살아갈 발자국 조수진
154 모아 읽는 책 우리가 만난, 특별히 사랑하는 작가들 고정원, 김윤나, 최지희
158 어른도 그림책! 그림책으로 놀자 뚱딴지
162 그냥 재밌는 책 『암막의 게르니카』 외 김홍민 외
164 요즘 책들 『제 왼편에 서지 말아 주세요』 외 김미현 외
166 책에 빠지고 싶은 날 『어린 왕자』 서수희
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책
172 어린이 문학 | 190 청소년 문학
175 어린이 그림책 | 196 청소년 인문 사회
180 어린이 인문 사회 예술 문화 | 201 청소년 자연 과학 환경 생태
186 어린이 자연 과학 환경 생태 | 206 청소년 예술 문화 만화 기타

출판사 서평

첫 번째 특집 “마음으로 전해지는 낭독의 울림”
그림책 낭독 토론, 전교생이 참여하는 ‘너의 시를 노래할게’ 등 학교도서관에서 크고 작은 낭독 프로그램을 진행해온 정다솜 사서교사(대전 한밭고)는 낭독의 좋은 점과 그 진행 방법을 일러 준다. 정다솜 사서교사는 “낭독은 무엇보다도 모든 아이들이 참여할 수 있어서 의미가 있다.”며 낭독의 재미에 다 같이 깊이 빠져 보길 권한다.

두 번째 특집 “초등학생도 할 수 있다! 독서 팟캐스트 도전기”
황은영 사서교사(광명북초)는 도서부 아이들과 독서 팟캐스트를 진행한 경험을 세세하게 풀어낸다. 책 낭독하기부터 녹음 장비 준비하기, 팀별로 고학년이 저학년에게 책 읽어 주기 등 순차적으로 아이들과 고르게 읽기 경험을 나눈 후 진행한 독서 팟캐스트 ‘소리동화’ 이야기는 독서 방송을 준비하는 선생님들께 작은 길잡이가 될 것이다.

세 번째 특집 “시와 함께한 야간책방-낭독 이야기”
아이들과 야간 책방을 하면서 시집을 읽고 저마다 마음에 드는 시를 골라 낭독을 이끈 경험이 있는 김길순 사서(수원 율현중)의 ‘시 읽는 시(詩(시)밤’ 프로그램 이야기를 순서별로 소개한다. 그는 낭독 활동 이후에 할 만한 시 컬러링, 책갈피 만들기 등 여러 독서 활동들을 알려주고 시 낭독 시 유의해야 할 점도 골고루 짚는다.

네 번째 특집 “낭만낭송-시를 읽는 아이들”
독서캠프에서 별밤을 바라보며 아이들이 시를 읊는다면? 김보란 사서교사(인천 만월초)는 자연휴양림에서 윤동주의 『하늘과 바람과 별과 시』 시집 속의 시 한 편씩을 원고지에 따라 써보는 활동을 한 후, 아이들과 낭송의 시간을 가진 경험을 들려준다. 혼자서 읽고 쓰고, 타인에게 읽어 주는 경험은 아이들에게 추억이자 앞으로 책을 읽어 나가는 데 작은 자양분이 될 것이다.

다섯 번째 특집 “도서관에서 희곡 읽기”
백경수 사서(서울 신상중)는 도서관에서 아이들이 『소년이 그랬다』 희곡집을 읽고, 연습하고, 무대를 만들어 공연을 진행한 이야기를 촘촘히 되짚어 본다. 낭독 연극의 홍보 과정, 연극 당일 준비해야 할 것들을 세세히 살펴보고 낭독 이후 청중들의 의견을 고르게 들어보는 방법도 알려준다. 글 끄트머리에는 청소년이 읽을 만한 희곡집도 함께 곁들였다.

여섯 번째 특집 “92.5MHz 책 읽는 라디오”
순천남산중 재직 당시 도서부 아이들과 ‘책 읽는 라디오’ 생방송 프로그램을 진행한 황왕용 사서교사(광양백운고)의 라디오 프로그램 진행 방법과 당시 방송을 진행한 경험이 있는 학생이 겪고 느낀 점을 생생하게 소개한다. 아이들이 자신들이 원하는 작가를 직접 섭외하고 대본을 쓰고, 멘트를 부단히 연습하는 단계별 과정 속을 들여다보면 책과 점차 가까워지는 아이들의 모습을 느낄 수 있다.

이어 매년 아침독서 시간에 6학년 학생들이 1, 2학년 동생들에게 그림책을 읽어 주는 ‘책 읽어 주는 선배’ 프로그램을 꾸준히 실천 중인 서울사대부초 학생들의 “우리는 책 읽어 주는 ‘어린이 스토리텔러”, 수원 지역 연합 독서동아리 ‘책누리단’으로 활동하며 화서다산도서관과 연계해 초등학생에게 그림책을 읽어 주는 멘토 활동을 해오고 있는 수원 율현중 도서부 학생들의 “‘읽어 주다’ 낭독의 발견”, 가면을 쓴 채 자신의 목소리만으로 시를 전달하는 시 낭송 대회 ‘복면시(詩)왕’ 프로그램을 경험한 윤소영 학생(서울영상고)의 글을 소개한다.

특집 다음으로는 교육의 올바른 역할과 가치를 생각하는, ‘교육’ 섹션,
도서관과 책 사이에서 함께 읽고 나누는 사람들을 위한 ‘도서관’, ‘사람들’, ‘책’ 섹션,
꾸준히 좋은 책을 알리고 권하기 위해 도서추천위원회가 선정한 ‘이달의 새책’이 이어진다.

작가정보

저자(글) 학교도서관저널 편집팀

<학교도서관저널>은 우리 교육의 미래를 도서관에서 찾기 위해 만든 월간지로 사서교사, 학교도서관 사서, 공공도서관 사서, 도서관 담당교사, 어린이·청소년 책 전문가 등이 힘을 보태고 있습니다.