학교도서관저널 12월 [2017년]

학교도서관저널 편집부 지음

학교도서관저널 2017년 11월 27일 출간

작품소개

책소개

월간 <학교도서관저널>은 매달 학교도서관의 운영과 활용에 관한 정보, 도서관과 독서문화, 교육 정책에 대한 올바른 목소리, 사서교사·사서․교과교사를 위한 정보, 그리고 아이들이 책에 관심을 갖고 독서를 꾸준히 할 수 있도록 돕는 글들을 실어 학교도서관 활성화에 이바지하려고 합니다.

목차

특집 비경쟁 토론
038 비경쟁 독서토론, 독서의 본질을 경험하는 일 이경근
042 서로를 존중하는 법을 배우는 가족 토론 교실 박성희
047 마음이 말랑말랑해지는 비경쟁 토론 활동기 오송희
052 비경쟁 토론을 즐겁게 이끄는 다섯 가지 비결 김혜수
058 서로 겨루지 않고도 넉넉히 토론하는 법 이미경
062 정직하게 질문하고 토론하는 독자 되기 이효재
066 우리는 왜 독서토론을 사랑하게 되었을까 서현숙
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교육
070 학교도서관 활용수업
초등 저작권 바로 알고 출처 쓰기 이윤희
076 중등 그림책을 활용한 평화․통일 프로젝트 수업 이연희
084 책 읽기가 좋아지는 독서 프로그램 교과연계독서형 4. 한 책 깊게 읽기 염광미
092 말랑말랑 독서치료 외로워요 전윤경
096 지구별 사서의 오늘 내가 쓴 물건들이 지구 한 바퀴 정은주
102 사서 생각 투쟁 ON 양효숙
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도서관
106 쨍한 도서관 DIY 따뜻함으로 채우는 겨울의 학교도서관 강유진
108 리스트 업 북카페+북플리마켓 김윤진
110 도서관 풍경 양지바른 자리에서 읽고 놀아요-서울 삼정중 솔뫼마루 도서관 유은진 외
114 시인 아빠랑 세상 책 읽기 자기 일을 엄청 사랑하는 사람 박규연, 박성우
118 TED 읽어 주는 남자 Love Actually 김영광
114 책 공간에서 노닐기 작은 책방 즐기기 이보람
126 사서생활백서 장서점검 준비부터 마무리까지 호랑이사서
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사람들
130 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 오명완, 임장미, 임정훈, 박태규
132 책모임 레시피 책이랑 친구랑 정답게 노닐자 ‘서유당’ 최문희 외
136 청소년 풋수다 우리는 왜 여자라는 이유만으로… 선세빈 외
140 독자가 만난 작가 김금숙 작가와의 만남 최문희
152 읽던 자국 고민타파 책책! 김아량, 조은재, 임수진, 김홍구
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책
156 모아 읽는 책 책을 통해 엿볼 수 있는 미래 이야기 고정원, 김윤나, 최지희
160 나만의 진로+책 대전봉명중 아이들의 진로와 디딤 책 김민지, 오채연, 이다연, 양진서
162 어른도 그림책! 달라도 좋아 뚱딴지
162 그냥 재밌는 책 『복수는 나의 것 주식회사』 외 김홍민 외
172 요즘 책들 『생리고충회:생각하는 사람들의 수다기록물』 외 김미현 외
174 밑줄 긋기 되뇌기 겨울에 김주희
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책
178 어린이 문학 | 196 청소년 문학
182 어린이 그림책 | 203 청소년 인문 사회
187 어린이 인문 사회 예술 문화 | 208 청소년 자연 과학 환경 생태
191 어린이 자연 과학 환경 생태 | 213 청소년 예술 문화 만화 기타

출판사 서평

첫 번째 특집 “비경쟁 독서토론, 독서의 본질을 경험하는 일”
이경근 책읽는사회문화재단 이사는 비경쟁 독서토론의 가치에 대해 살펴보고, 비경쟁 독서토론이 생긴 배경과 전국 현황에 대해서 다뤘다. 여러 학교도서관 사서‧사서교사, 교과교사들에 의해 활발하게 이뤄지는 비경쟁 독서토론의 면면들을 비롯해 교실 밖에서도 할 수 있는 비경쟁 토론의 방법도 고르게 살펴볼 수 있을 것이다.

두 번째 특집 “서로를 존중하는 법을 배우는 가족 토론 교실”
박성희 사서교사(성남 산운초)는 방학 중 독서교실을 통해 학부모와 아이가 함께한 비경쟁 토론의 방법을 소개한다. 토론의 첫 단계인 ‘아이스브레이크’를 비롯해 오감을 활용한 쌓기 게임, 프리즘 카드를 이용해 생각을 고르게 나눌 수 있는 독서 수업의 방법을 쉽고 자세히 안내한다.

세 번째 특집 “마음이 말랑말랑해지는 비경쟁 토론 활동기”
비경쟁 토론을 동아리 운영에 녹아내어 ‘동시집 만들기 프로젝트’를 이끈 오송희 사서(화성 송화초)는 “아이들이 생활 속에서 경청하고 배려하며 자기를 잘 표현할 줄 안다면, 이것이 바로 비경쟁 토론의 효과”라고 밝히며 독서동아리 결성의 시작부터 동시집 출판까지의 전 과정을 들려준다.

네 번째 특집 “비경쟁 토론을 즐겁게 이끄는 다섯 가지 비결”
김혜수 사서(서울 신서중)는 비경쟁 토론을 하기에 앞서 진행자가 유념해야 할 점들을 조목조목 알려 준다. 학생들과 친해지는 법, 그룹별로 질문을 만드는 방법, 독서토론 시 시간을 유용하게 관리하는 법 등 비경쟁 토론을 좀 더 생활화할 수 있는 노하우를 꼼꼼히 안내한다.


다섯 번째 특집 “서로 겨루지 않고도 넉넉히 토론하는 법”

“나는 비경쟁 독서토론을 통해 소통과 경청의 힘을 깨닫게 되었다. 다툼은 나만을 고집하고 상대를 인정하지 않을 때 생기는 경우가 많다. (중략) 불통과 일방통행의 시대를 살아가는 우리에게 경청을 통해 서로 간의 다름을 인정하고 모두 소중한 존재임을 알아갔으면 한다.”

책읽는사회문화재단에서 비경쟁 토론을 경험한 뒤 아이들과 꾸준히 토론 방법을 실천해온 이미경 사서(서울 영등포중)는 자신이 이끌어온 모둠별 독서토론의 방법을 소개한다. 그는 서로의 다름을 이해하며 사고를 넓히는 토론을 통해, 좀 더 많은 이들이 평등한 관계 속에서 생각을 깊게 나누길 바란다고 밝힌다.

여섯 번째 특집 “정직하게 질문하고 토론하는 독자 되기”
이효재 국어교사(창원 중앙여고)는 ‘정직한 독자과정-질문하는 독자과정-토론하는 독자과정’으로 이어지는 ‘3단계 정질토 독서토론’의 방법을 상세하게 설명한다. 그는 독서 행사나 여러 연수 활동에서도 활용 가능한 정질토 비경쟁 독서토론을 통해, 학생뿐 아니라 전 연령에 걸쳐 독서토론이 활성화되기를 기대한다.

일곱 번째 특집 “우리는 왜 독서토론을 사랑하게 되었을까”
홍천여고에서 여러 독서동아리를 활발하게 이끌며 독서토론을 실천하는 서현숙 국어교사는 독서동아리 속에 자연스레 스며든 비경쟁 토론의 경험담을 고르게 들려준다. 5인의 책친구, 독서토론파티, 언니의 독서토론 워크숍, 낭독이 있는 저녁 등 가지각색으로 활용 가능한 비경쟁 독서토론의 면모를 깊이 들여다볼 수 있을 것이다.

작가정보

저자(글) 학교도서관저널 편집부

<학교도서관저널>은 우리 교육의 미래를 도서관에서 찾기 위해 만든 월간지로 사서교사, 학교도서관 사서, 공공도서관 사서, 도서관 담당교사, 어린이·청소년 책 전문가 등이 힘을 보태고 있습니다.