학교도서관저널 2019년 4월호(통권92호)

학교도서관저널 편집팀 지음

학교도서관저널 2019년 03월 25일 출간

작품소개

책소개

월간 <학교도서관저널>은 매달 학교도서관의 운영과 활용에 관한 정보, 도서관과 독서문화, 교육 정책에 대한 올바른 목소리, 사서교사·사서․교과교사를 위한 정보, 그리고 아이들이 책에 관심을 갖고 독서를 꾸준히 할 수 있도록 돕는 글들을 실어 학교도서관 활성화에 이바지하려고 합니다.

목차

038 책 읽기 마중물이 되어 주는 미디어 매체 정다은
042 스마트한 독서 마중물, 북트레일러 함께 보기 최용훈
050 든든한 독서 수업을 이끄는 영상 활용법 황왕용
054 독서 팟캐스트 제작을 도와주는 미디어 프로그램 김영주
058 즐겁게 보고, 깊이 있게 생각하기 김보란
062 학교도서관에서 상황별로 보고 듣는 유튜브+팟빵 강봉숙
066 학교도서관을 위한 유튜브 채널 가이드 박장순
070 도서관 이용교육에 활용하기 좋은 동영상 이덕주
072 청소년과 읽고 보고 느끼는 책+영상 이미경
076 책과 함께 보는 다큐 영화 김혜진
082 디지털 네이티브에게 권하는 과학다큐와 영화 서강선
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교육
086 학교도서관 활용수업 중등 임신중절에 관한 비경쟁토론 김담희
092 한 학기 한 권 두텁게 읽기 『첩자가 된 아이』로 역사의 소중함 일깨우기2 박성희
096 다 같이 놀듯 독서토론 색안경을 벗고 세상을 다르게 보았다 서현숙, 허보영
102 말랑말랑 독서치료 우리 선생님 전윤경
106 도서관에서 떠나는 자유학년 여행 내 안에 너 있고, 학교 안에 도서관 있다 전은경
109 이쌤의 청소년노동인권 톡톡 청소년들이여 근로계약서를 꼭 쓰자! 이경석
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도서관
114 청소년에게 도서관을 읽기가 어려운 아이들 2 김은하
120 이달의 도서관 밑줄 4월, 함께하는 도서관을 위한 소식 알리기 강현희
124 뚝딱! 도서관 내공 쌓기 세월호 추모 독서프로그램 – 기억의 문 김보란
130 으랏차차 도서관 활동 어떤 큐레이션 백경수
134 도서관 리모델링 분투기 기능성과 심미성을 갖춘 설계도가 필요하다 임영옥
138 사서생활백서 전시와 행사 두 마리 토끼 잡기 호랑이사서
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사람들
142 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 이설, 이치호, 지현정, 정희민
144 지구별 사서의 오늘 모두의 글이 도서관 역사가 되기까지 정은주
148 책모임 레시피 책으로 만나 절친이 된 우리 사이 ‘리더스’ 최문희
152 어느 사서샘의 레알 분투기 오래전 그날그날의 도서관에서 전미라
156 사서의 흔한 고민 Q&A 고민인 듯 아닌 듯 사서상담소 박소영, 최문희
158 독자가 만난 작가 『엄마 생각』 이종미 작가와의 만남 최문희
166 달과 만화 살다보니 제주 – 제주 死·삶 김주희
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책
168 영화 읽기 책 그리기 천재성에는 인종이 없고 강인함에는 남녀가 없으며 용기에는 한계가 없다 –히든 피겨스 조수진
172 모아 읽는 책 오늘도 배고픈 우리, 책으로 보는 음식 이야기 고정원, 김윤나, 최지희
176 어른도 그림책! 봄날의 지친 선생님을 위한 책 뚱딴지
180 그냥 재밌는 책 『마음을 조종하는 고양이』 외 김홍민 외
182 요즘 책들 외 김경현 외
184 책에 빠지고 싶은 날 『위저드 베이커리』 서수희
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책
190 어린이 문학 | 208 청소년 문학
194 어린이 그림책 | 214 청소년 인문 사회
199 어린이 인문 사회 예술 문화 | 219 청소년 자연 과학 환경 생태
204 어린이 자연 과학 환경 생태 | 224 청소년 예술 문화 만화 기타

출판사 서평

첫 번째 특집 “책 읽기 마중물이 되어 주는 미디어 매체”
정다은 사서교사(충남 금산동중)는 카드뉴스, 독서 웹툰 등 독서에 대한 흥미를 일으키는 데 효과 있는 미디어 매체를 두루 소개한다. 아이들이 독서토론을 시작할 때 가지는 거부감을 해소하기 위해 진행한 책과 영화를 접목한 책 전시 활동 등 다양한 미디어 활용법을 엿볼 수 있다.

두 번째 특집 “스마트한 독서 마중물, 북트레일러 함께 보기”
최용훈 저자(『독서활동을 위한 북트레일러 활용 설명서』)는 이제 막 초등학교에 입학한 아이들을 위한 북트레일러부터 초등학교 저학년이 즐길 수 있는 북트레일러, 성인도 함께 볼 수 있는 북트레일러까지 책에 대한 다양한 즐거움을 누릴 수 있게 도와주는 북트레일러를 분야별로 고르게 소개한다.

세 번째 특집 “든든한 독서 수업을 이끄는 영상 활용법”
중학교 아이들과의 글쓰기, 진로 독서 수업을 할 때 활용한 갖가지 매체를 소개한 황왕용 사서교사(광양백운고)는 “독서교육의 취지에 맞는 영상을 고르고, 물 흐르는 자연스러운 연결로 영상 다음 단계로 넘어가야 한다.”고 강조한다. 그의 글에서는 어르신 세대와 소통의 기회를 제공하는 ‘메모로’, 글쓰기 수업과 연결할 수 있는 여러 태국 광고를 살필 수 있다.

네 번째 특집 “독서 팟캐스트 제작을 도와주는 미디어 프로그램”
학교도서관에서 아이들과 독서 팟캐스트를 제작해온 김영주 사서교사(화성 한백고)는 팟캐스트 제작에 앞서 참고한 미디어 프로그램들을 두루 알려준다. 요조와 장강명의 <책, 이게 뭐라고>를 비롯한 팟캐스트와 <박선영의 씨네타운>과 같은 라디오 프로그램 등을 미리 탐색한다면 도서관에서 학생들과 팟캐스트를 제작하는 데 유용하게 참고할 수 있을 것이다.

다섯 번째 특집 “즐겁게 보고, 깊이 있게 생각하기”
김보란 사서교사(인천 만월초)는 도서관 수업에 적용하기 좋은 다큐멘터리 영상들을 소개한다. 나아가 교사가 <지식채널e>, 으로 활용한 수업 활용 방법도 실제 수업에 적용할 수 있도록 세세하게 짚어 준다. 고3을 대상으로 함께할 수 있는 도서관 활용수업 등 상황에 맞는 영상 활용법도 눈여겨 볼만하다.

이어 강봉숙 사서교사(대구 다사고)의 “학교도서관에서 상황별로 보고 듣는 유트브+팟빵”, 박장순 사서교사(수원 연무중)의 “학교도서관을 위한 유튜브 채널 가이드”, 이덕주 사서교사(서울 송곡여고)의 “도서관 이용교육에 활용하기 좋은 동영상”, 이미경 사서(서울 영등포중)의 “청소년과 읽고 보고 느끼는 책+영상”, 김혜진 그림책 독립연구자의 “책과 함께 보는 다큐 영화”, 서강선 과학교사(시흥 장곡중)의 “디지털 네이티브에게 권하는 과학다큐와 영화”를 소개한다.

특집 다음으로는 교육의 올바른 역할과 가치를 생각하는, ‘교육’ 섹션,
도서관과 책 사이에서 함께 읽고 나누는 사람들을 위한 ‘도서관’, ‘사람들’, ‘책’ 섹션,
꾸준히 좋은 책을 알리고 권하기 위해 도서추천위원회가 선정한 ‘이달의 새책’이 이어진다.

작가정보

저자(글) 학교도서관저널 편집팀

<학교도서관저널>은 우리 교육의 미래를 도서관에서 찾기 위해 만든 월간지로 사서교사, 학교도서관 사서, 공공도서관 사서, 도서관 담당교사, 어린이·청소년 책 전문가 등이 힘을 보태고 있습니다.