한국어 스토리텔링 연습: Storytelling Practice for Korean Learners

신동일 , 박수현 , 김주연 , 왕건 , 심우진 지음

제이콥 아카데미 2020년 08월 03일 출간

작품소개

책소개

일상 생활에서 우리는 스토리를 듣고 읽고 쓰고 말한다. 듣고 읽은 스토리를 다시 전달하는 리텔링을 통해 우린 감정을 나누고 상황을 다시 전하고 의견을 주장한다. 스토리텔링은 기업이나 학교에서 발표나 토론의 기술로 주목받고 있을 뿐 아니라 한국어든 영어든 제2 언어를 가르치고 배울 때도 유용한 페다고지의 자원이 된다. 특히 여러 학술연구를 통해 구어 언어발달의 유용한 교육적 도구로 이해되고 있다.

이 책은 지난 15여년 동안 중앙대학교 영어영문학과에 소속된 스토리텔링 연구자들이 스토리텔링 교수법의 유의미성을 탐색하고 검증한 또 하나의 결과물이다. 우리는 이미 국내 초중등학교, 대학교, 그리고 기업 현장에서 스토리텔링 기반의 영어교육과정을 운영하고 실제적인 효과를 검증했다. 국내외 학술단체와 학술저널에 관련 연구물을 발표했고 단행본도 이미 출간했다.

다만 우리는 한국어교육, 모어교육 영역으로 스토리텔링 교수법을 충분히 전하지 못했다. 이 책을 통해 한국어 초중급 능숙도 학생들에게 스토리텔링을 어떻게 가르칠지 고민해보았다. 이미 영어교육 현장에서 검증된 자료를 가져오긴 한 것이지만 그래도 스토리텔링 기반의 한국어 말하기교육의 효과를 여러 현장에서 새롭게 논의하고 기획하기를 기대한다.

목차

일러두기
핵심 용어
활동 유형

학습목표 1 행위 중심의 스토리텔링
1 단원 일상 생활
1과 일상 생활 열거하기
학생용 연습문제지
2과 일상 생활 연결하기
학생용 연습문제지
2단원 등장인물의 행위
1과 행위 설명하기
학생용 연습문제지
2과 과거의 경험 말하기
학생용 연습문제지
3단원 연속적인 사건들
1과 주요 스토리 사건들의 목록 만들기
학생용 연습문제지
2과 스토리의 흐름 배우기
학생용 연습문제지
4단원 인과 관계
1과 믿을 수 있는 스토리 만들기
학생용 연습문제지
2과. 원인/결과를 스토리로 말하기
학생용연습문제지
학습목표2. 구조기반의 스토리텔링
단원1. 스토리구조
1과. 스토리구조 이해하기
학생용 연습문제지
2과 스토리 구조화 하기
학생용연습문제지
단원 2. 스토리다시말하기
1과. 스토리구조 연습하기(1)
학생용 연습문제지
2과. 스토리구조 연습하기(2)
학생용 연습문제지
단원 3. 즉각적인 스토리텔링
1과 스토리로 말하기(1)
학생용 연습문제지
2과 스토리로 말하기(2)
학생용 연습문제지
단원 4 개인적인 스토리텔링
1과 믿을만한 스토리로 구성하기(1)
학생용 연습문제지
2과 믿을만한 스토리로 구성하기(2)
학생용 연습문제지
학습목표 3 등장인물 중심의 스토리텔링
단원 1 등장인물의 층위
1과 외모와 성격 묘사하기
학생용 연습문제지
2과 캐릭터 중심의 스토리텔링
학생용 연습문제지
단원 2 관점 바꾸기와 등장인물 성격
1과 이야기 관점과 성격 탐색하기(1)
학생용 연습문제지
2과 이야기의 관점과 성격 탐색하기(2)
학생용연습문제지

작가정보

저자(글) 신동일

중앙대학교 영어영문학과 교수. 스토리텔링, 다중언어사회, 언어평가/정책, 담화/서사분석에 관한 연구를 다루며, 미국 일리노이대학에서 한국어를 가르친 인연으로부터 영어/한국어/이중언어교육에 관심을 가지고 있다.

저자(글) 박수현

인천대학교 글로벌언어문화원 한국어학당 교사. 중앙대학교 영어영문학과에서 한국어 평가 정책에 대한 담론 분석과 타당화 연구로 박사학위를 취득했고, 이주민 대상의 언어교육/평가/정책 분야에서 연구활동을 하고 있다.

저자(글) 김주연

세계사이버대학교 실용영어학과 교수. 영어교육 석박사 및 한국어교육으로 석사학위를 받았으며, 이중언어교육 코칭/스토리텔링, 한국어/영어 유튜브 콘텐츠, 사회적 맥락의 언어교육이 주요 연구분야이다.

저자(글) 왕건

경기도 예비 사회적기업 더나눔교육 대표. 중앙대학교 응용언어학 석박사를 취득하였고. 이주청년과 결혼이주여성을 위한 한국어 교육/글쓰기 교육/모국어강사 양성과정 등에 관심을 가지고 연구와 사회공헌 활동을 하고 있다.

저자(글) 심우진

세계사이버대학교 실용영어학과 초빙교수. 중앙대학교 영어영문학과에서 응용언어학으로 박사학위를 받았으며, 스토리텔링, 구어문법, 스토리구조, 서사분석, 어린이영어지도 등을 연구하고 있다.