취업, 맞춤형 대학학과 전공 커리큘럼 직업정보연감 2015/2016

김용식 지음

코리아데이타뱅크 2014년 04월 30일 출간

작품소개

책소개

21세기 IT기술 및 과학의 급속한 발전으로 컴퓨터 문화가 자리를 잡으면서 기존에 얽매여 고정된 직업은 차츰 퇴화가 되고 새롭고 다양하고 개성이 뚜렷한 직업이 선행되고 있는 시대에 살고 있다. 시대 흐름이 직업의 변화도 고정된 것이 아니라 기술 변화, 사회 변화, 자연재해, 경기변동과 같은 요인들에 영향이 중요성으로 대두되면서 정보통신 분야, 컴퓨터 관련 직종, 전문직 종사나 보건서비스 및 웰빙에 관련된 문화 사업이 새롭게 부각되고 있다.
전 세계가 장기적인 경기불황속에 기업들의 크고 작은 구조조정이 잇따르고, 산업현장에서는 생산성 감소와, 가계 소비의 위축으로 이어져 청년 실업, 베이비붐 세대 대량 퇴직에 이어 청장년 취업자 급감까지 고용 불안이 전 연령층에서 심각하게 대두되면서 직장인에게는 이제 평생직장이라는 단어가 사라진지 오래다. 누구나 조기 퇴직에 대한 불안감과 이직에 대한 고민을 갖고 있지만 얼어붙은 취업시장에서 이 같은 문제를 해결하기는 쉽지 않는 전망 체제 속에 놓여있다.
또한 직장을 옮기기 위해서는 자신만의 독특한 경력이 필요하고 이 때문에 많은 직장인들이 자신이 가지고 있던 자격증을 무기로 생각하고 있지만 세월이 지나면서 기업에서 원하는 자격증도 달라지고 있는 현실이다.
또한 고용시장 악화가 겹치면서 노동 시장 환경 또한 고부가가치 창출을 위한 지식과 정보의 끊임없는 생산과 활용이 요구되면서 현장 산업체는 단순작업이나 기능 위주의 人力보다는 전문적인 기술지식(技術知識)을 갖춘 숙련자, 전문가를 선호하고 있다.
이러한 현상은 호황기땐 다양한 아이디어와 풍부한 창의력을 지닌 인재가 관심 대상이지만, 불황기엔 위기대처 및 관리 능력을 갖춘 인재가 높은 평가를 받기 때문이다. 불황기에는 시장 자체가 불안정하고 변화무쌍한 탓이라 대졸 신입사원 뽑아서 현업(現業)에 투입할 수 있는 인력을 요구되고 있는 흐름이다.
특히 대기업들 대부분 글로벌 세상은 새로운 아이디어가 부가가치를 생산하는 방향으로 급변하는 반면에 우리나라 대학은 열정적이고, 창의적 인재보다 낙오하지 않을 인재 키우기에 매달리다보니 높은 학점, 높은 어학점수, 적당한 연수 경험과 봉사활동, 비슷비슷한 스펙(조건)의 획일적 학생들만 배출하여 정작 현업에서 창의적으로 응용하지 못하는 게 바로 우리 교육의 문제라고 지적하고 있다. 이러한 결과는 이론과 시험 위주의 교육으로는 창의성과 리더십을 개발할 수 없어 경쟁력을 갖지 못하는 병폐로 남을 수 있다는 것이다. 세계에서 가장 비싼 등록금내고 학교 교육을 받은 학생들 절대다수의 종착역은 기업이란 점에서 대학은 기업이 필요로 하는 맞춤형 인재 양성에 귀 기울일 필요가 있다.
그리고 경험이나 기술에 크게 구애받지 않고 일정한 자금만 준비되면 누구나 사업이 가능하므로 반짝이는 아이디어와 저렴한 비용으로 무한한 가능성을 가진 황금시장인 창업 비즈니스 사업을 꿈꾸는 많은 예비창업자들이 지금 이 시간에도 다양한 아이템을 사업화하려고 노력하고 있다.
지난 2014년 3월 교육부는 창업진화적 학사제도 운영 매뉴얼을 발표하면서 대학생이 창업을 위해서 최대 2년까지 휴학할 수 있으며, 학업과 창업준비를 병행할 수 있게 학점으로 인정해주는 창업대체학점 인정제도를 도입하고 있다.
정부와 대학에서 창업교육을 확대하고, 전사회적인 창업지원 시스템을 구축하여 직무에 도움이 되는 실용프로그램 활성화 필요성이 요구되며 경기불황으로 직업선택이나 창업아이템 개발도 하나의 직업경쟁력이라 할 수 있다. 다만 어떤 업종마다 전문성을 갖춰야 한다는 점도 있지만 자신의 특기(特技)와 취미(趣味)를 살려 도전해 볼 수 있는 직업도 상당하다.
빠르게 변화하는 시대(時代) 속에서 경쟁력을 갖춘 인재가 되기 위해 자신의 전공분야와 관심분야가 적절히 조화된 전문분야를 자신의 선택(職業)으로 하는 것도 좋은 방법(方法)이 될 수가 있다.

목차

제1편 우리나라의 교육제도 15 page
1. 우리나라의 대학(大學)？대학원 17
2. 대학학과 전공과정 19
(1) 한국의 교육제도 및 학과선정 20
(2) 자율전공(연계전공)학부 23
(3) 취업률 높은 인기 및 이색학과 25
(4) 취업과 연관된 실용 및 전문학과 28
3. 주요 학과 특징 및 취업진로 분야 34
제2편 계열대학 전공별 커리큘럼 특성 및 직업진로 79 page
1. 인？어문？통번역계열대학 80
2. 사회과학？방위산업계열대학 281
3. 상경？관광？통상계열대학 495
4. 자연과학？생명？농업？공과계열대학 722
5. 사범계열대학 1074
6. 교육계열대학 1119
7. 보건？식품？약재？생활환경과학계열대학 1137
8. 문화예술멀티미디어계열대학 1277
9. 생활체육과학계열대학 1389
10. 법학전문대학원(로스쿨) 1419
11. 의과대학/의학전문대학원 1323
12. 수의과계열대학 1431
13. 약학대학 1433
14. 치과계열대학(치의학전문대학원) 1437
15. 한의학전문대학원 1442
16. 간호대학 1444
17. 종교계열대학 1446
18. 한국형 경영전문대학원 (MBA) 1451
제3편 세계대학의 교육 및 학과정보 1523 page
1. 주요국가의 교육시스템 1526
2. 주요 국가의 공학？자연과학계열 정보 1558
(1) 미국 (United States) 대학의 공학？자연과학계열 1559
(2) 캐나다 (Canada) 대학의 공학？자연과학계열 1569
(3) 영국 (United Kingdom) 대학의 공학？자연과학계열 1574
(4) 오스트레일리아(호주) 대학의 공학？자연과학계열 1580
(5) 일본 (Japan) 대학의 공학？자연과학계열 1588
(6) 뉴질랜드 (New Zealand) 대학의 공학？자연과학계열 1594
(7) 중국 (China) 대학의 공학？자연과학계열 1597
3. 주요 국가의 인문사회과학계열 정보 1602
(1) 미국 (United States) 대학의 인문사회과학계열 1605
(2) 영국 (United Kingdom) 대학의 인문사회과학계열 1614
(3) 캐나다 (Canada) 대학의 인문사회과학계열 1620
(4) 오스트레일리아(호주) 대학의 인문사회과학계열 1628
(5) 일본 (Japan) 대학의 인문사회과학계열 1635
(6) 뉴질랜드 (New Zealand) 대학의 인문사회과학계열 1643
(7) 중국 (China) 대학의 인문사회과학계열 1646
4. 주요 국가의 예술？음악계열 정보 1650
(1) 미국 (United States) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야 1652
(2) 캐나다 (Canada) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야 1656
(3) 영국 (United Kingdom) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야1659
(4) 오스트레일리아(호주) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야 1665
(5) 일본 (Japan) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야 1668
(6) 뉴질랜드(New Zealand) 대학의 예술？음악？디자인전공분야1670
(7) 중국 (China) 대학의 예술？음악？디자인 전공분야 1670
제4편 직업 & 창업 1673 page
1. 취업(就業)과 창업(創業) 동향 1685
2. 시간제 일자리 (Part-timer) 1698
3. 전문직업관련 전공학과 1699
4. 우리나라의 대학, 대학원 전공분야 1701
5. 창업(創業) 1719
6. 창업(創業)의 과정 1721
(1) 업종 아이템 선정 1723
(2) 창업의 절차 1725
(3) 창업의 범위 1728
7. 소자본 창업(小資本創業) 1732
8. 여성기업 창업 1743
9. 벤처기업(Venture Business) 창업 1745
10. 중소기업(中小企業)의 창업 1749
제5편 유망직업과 업무 1757 page
제6편 유망직업 선택 1799 page
1. 취업, 창업관련 자격증(資格證) 1802
2. 직업과 창업아이템 1811
제7편 취업전략 (Employment Strategy) 1969 page
1. 이력서(Resume) 1973
2. 자기소개서(Self-Introduction) 2002
3. 면접(Interview) 2007
4. 신체검사(Physical Examination) 2025
제8편 공공기관 채용 2029 page
제9편 우리나라 대학현황 2051~2080 page

작가정보

저자(글) 김용식